РАЗВИТИЕ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УЧИЛИЩА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ»

С.А. Гузун

Анотація


Проведено исследование предложенной методики развития клинического мышления у студентов медицинского училища по дисциплине «Анестезиология и реаниматология» с использования на практическом занятии электронных клинических задач. Использование различных элементов электронного обучения в учебном процессе медицинского училища является оправданным и в высшей степени целесообразным, а разнообразие форм и методов электронного обучения позволяет активизировать творческий потенциал и клиническое мышление студентов.

Ключевые слова: клиническое мышление, электронные клинические задачи, дисциплина «Анестезиология и реаниматология», студенты медицинского училища.

Гузун С.А. Розвиток клінічного мислення студентів медичного училища по дисципліні «Анестезіологія і реаніматологія» / Одеське обласне базове медичне училище, Одеса, Україна

Проведено дослідження запропонованої методики розвитку клінічного мислення у студентів медичного училища по дисципліні «Анестезіологія і реаніматологія» з використанням на практичному занятті електронних клінічних завдань.  Використання різних елементів електронного навчання в учбовому процесі медичного училища є виправданим і вкрай доцільним, а різноманітність форм і методів електронного навчання дозволяє активізувати творчий потенціал і клінічне мислення студентів.

 Ключові слова: клінічне мислення, електронні клінічні завдання, дисципліна «Анестезіологія і реаніматологія», студенти медичного училища.

Guzun S.A. Development of the students` clinical thinking of a medical college on subject «Anaesthesiology and Emergency Care» / Odesa regional base medical college, Odesa, Ukraine.

The investigation of the proposed method of students` clinical thinking in a medical college on the subject "Anesthesiology and Emergency Care" to be used electronic clinical tasks on practical lessons. The use of different e-learning elements in the educational process of medical college is justifiable and highly appropriate, and the diversity of forms and methods of e-learning allows to activate creativity and clinical reasoning of students.

Keywords: clinical reasoning, electronic clinical problems, subject «Anesthesiology and Emergency Care», students of medical college.


Повний текст:

PDF

Посилання


Белялова М. А. Формирование исследовательских умений студента в образовательном процессе вуза. Автореферат дисс. кандидата пед наук /М. А. Белялова. - Краснодар, 2002.- 22 с.

Лихтерман Л. Г. Что такое клиническое мышление. Размышления опытного врача. Медицинская газета № 41 2000г. www.medgezeta. ru.

Скворцова Л. А. Педагогическая технология управления учебной деятельностью студентов: дис. ... канд. пед. наук / Л. А. Скворцова. – Саратов, 2001. – 166 c.

Соколов И. М. Эволюция мотивации в процессе обучения студентов в медицинском университете. Возможность ее повышения / И. М. Соколов, Н. А. Железнякова, Н. П. Лямина, Е. Я. Гафанович // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1.;URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=17631 (дата обращения: 03.09.2016).

Сергеев С. Ф. Дидактика электронного обучения: проблемы и перспективы развития / С. Ф. Сергеева // Народное образование. — 2015. — № 4. — С. 109-117.

Осипова О. П. Процесс создания и внедрения электронных образовательных ресурсов / О. П. Осипова // Народное образование. — 2015. — № 4. — С. 127-133.

Снегирева Л. В. Электронные дидактические разработки как инструмент повышения эффективности учебного процесса в высшей школе / Л. В. Снегирева, Е. В. Рубцова // Современные наукоемкие технологии. — 2015. — № 11. — С. 101-104.

References:

Belyalova M. A. Formirovanie issledovatelskikh umeniy studenta v obrazovatelnom protsesse vuza. Avtoreferat diss. kandidata ped nauk /M. A. Belyalova. - Krasnodar, 2002.- 22 s.

Likhterman L. G. Chto takoe klinicheskoe myshlenie. Razmyshleniya opytnogo vracha. Meditsinskaya gazeta № 41 2000g. www.medgazeta. ru.

Skvortsova L. A. Pedagogicheskaya tekhnologiya upravleniya uchebnoy deyatelnostyu studentov: dis. ... kand. ped. nauk / L. A. Skvortsova. – Saratov, 2001. – 166 c.

Sokolov I. M. Evolyutsiya motivatsii v protsesse obucheniya studentov v meditsinskom universitete. Vozmozhnost ee povysheniya / I. M. Sokolov, N. A. Zheleznyakova, N. P. Lyamina, Ye. Ya. Gafanovich // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2015. – № 1.;URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=17631 (data obrashcheniya: 03.09.2016).

Sergeev S. F. Didaktika elektronnogo obucheniya: problemy i perspektivy razvitiya / S. F. Sergeeva // Narodnoe obrazovanie. — 2015. — № 4. — S. 109-117.

Osipova O. P. Protsess sozdaniya i vnedreniya elektronnykh obrazovatelnykh resursov / O. P. Osipova // Narodnoe obrazovanie. — 2015. — № 4. — S. 127-133.

Snegireva L. V. Elektronnye didakticheskie razrabotki kak instrument povysheniya effektivnosti uchebnogo protsessa v vysshey shkole / L. V. Snegireva, Ye. V. Rubtsova // Sovremennye naukoemkie tekhnologii. — 2015. — № 11. — S. 101-104.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org