ВПЛИВ ДИСЦИПЛІН ЦИКЛУ ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ НА СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ДИЗАЙНУ

К. О. Пархоменко

Анотація


У статті розглянуто особливості впливу дисциплін циклу професійно-практичної підготовки на професіоналізм фахівця з дизайну. Обгрунтовано доцільність викладання дисциплін «Композиція», «Рисунок» та «Живопис». Проаналізовано переваги викладання основ рисунку та живопису в певній логічній послідовності тематичних завдань. Визначено перелік конкурентних переваг майбутнього фахівця з дизайну.

Ключові слова: професіоналізм, дизайнер, рисунок, живопис, композиція.

Пархоменко К.А. Влияние дисциплин цикла профессионально-практической подготовки на становление профессионализма будущих специалистов-дизайнеров / Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Луганск, Украина

В статье рассмотрены особенности влияния дисциплин цикла профессионально-практической подготовки на профессионализм специалиста по дизайну. Обоснована целесообразность преподавания дисциплин «Композиция», «Рисунок» и «Живопись». Проанализированы преимущества преподавания основ рисунка и живописи в определенной логической последовательности тематических задач. Определен перечень конкурентных преимуществ будущего специалиста по дизайну.

Ключевые слова: профессионализм, дизайнер, рисунок, живопись, композиция.

Parkhomenko K.A. Influence of disciplines of professional training for future designers / Luhansk Taras Shevchenko National University, Lugansk, Ukraine

The features of the influence of professional disciplines for future specialist in design were considered. The expedience of teaching subjects "Composition", "Drawing" and "Painting" was substantiated. The advantages of teaching the basics professional disciplines were analyzed. The list of competitive advantages of the future specialist in design was specified.

Key words: professionalism, designer, drawing, painting and composition.


Повний текст:

PDF Стаття Пархоменко

Посилання


Література:

Белютин Э. М. Чистяков П.П. Письма, записные книжки, воспоминания. 1832–1919 / Э. М. Белютин., Н. Молева. М.: Искусство, 1953. – 592 с.

Гинзбург И. В. П. П. Чистяков и его педагогическая система. / И. В. Гинзбург. М.: Искусство, 1940. – 202 с.

Гнатюк В. А. Теоретичні основи композиції [навч.-метод. посіб.]/ В. А. Гнатюк, І. П. Міхальська, Б. М. Негода, Н. О. Урсу. – Камянець-Подільський, 2004. – 61с.

Даниленко В. Я. Дизайн. / В. Я. Даниленко. – Харків: ХДАДМ, 2003. – 38 с.

Демиденко О. І. Аналіз методики викладання дисципліни «Академічний живопис» для студентів спеціальності «Дизайн» у технічних університетах./ О.І. Демиденко // Вісник ХДАДМ, Образотворче мистецтво. 2011. – С. 104-105.

Живопись и рисунок, как дисциплины необходимые дизайнеру. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.playroom.ru/content/view/129/2/

Зязюн І.А. Філософія педагогічної якості в системі неперервної освіти. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу.: http://eprints.zu.edu.ua/853/1/05ziasno.pdf.

References:

Beliutyn E. M. Chystiakov P.P. Pysma, zapysnie knyzhky, vospomynanyia. 1832–1919 / E. M. Beliutyn., N. Moleva. M.: Yskusstvo, 1953. – 592 s.

Hynzburh Y.V. P.P. Chystiakov y eho pedahohycheskaia systema. / Y.V. Hynzburh. M.: Yskusstvo, 1940. – 202 s.

Hnatiuk V.A. Teoretychni osnovy kompozytsii [navch.-metod. posib.]/ V.A. Hnatiuk, I.P. Mikhalska, B.M. Nehoda, N.O. Ursu. – Kamianets-Podilskyi, 2004. – 61s.

Danylenko V.Ya. Dyzain. / V.Ya. Danylenko. – Kharkiv: KhDADM, 2003. – 38 s.

Demydenko O. I. Analiz metodyky vykladannia dystsypliny «Akademichnyi zhyvopys» dlia studentiv spetsialnosti «Dyzain» u tekhnichnykh universytetakh./ O.I. Demydenko // Visnyk KhDADM, Obrazotvorche mystetstvo. 2011. – S. 104-105.

Zhyvopys y rysunok, kak dystsyplyni neobkhodymie dyzaineru. – [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.playroom.ru/content/view/129/2/

Ziaziun I.A. Filosofiia pedahohichnoi yakosti v systemi neperervnoi osvity. – [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu.: http://eprints.zu.edu.ua/853/1/05ziasno.pdf.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org