ЕТАПИ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ З МЕТОЮ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ

О. М. Яценко

Анотація


Наведено огляд публікацій з питань методики педагогічних досліджень. Описано класифікації методів дослідження, запропоновані зарубіжними і вітчизняними вченими. Розглянуто особливості, етапи та правила проведення педагогічного експерименту. Проаналізовано методику проведення експерименту з метою виявлення можливостей застосування психолого-педагогічних знань під час викладання дисципліни «Психологія» для формування лідерських якостей у майбутніх менеджерів. В умовах реформування освіти в країні зосереджено увагу саме на психолого-педагогічній підготовці майбутніх менеджерів. Виявлено, що завдяки впливу активних факторів, а саме, запропонованим нами педагогічним умовам, можна досягти потрібних результатів навчально-виховного процесу.

Ключові слова: методи педагогічного дослідження, педагогічний експеримент, психолого-педагогічна підготовка, лідерські якості, педагогічні умови.

Яценко О. Н. Этапы и методика проведения педагогического эксперимента с целью формирования лидерских качеств будущих менеджеров / Харьковский национальный автомобильно-дорожный университет, Украина, Харьков

Приведен обзор публикаций по вопросам методики педагогических исследований. Описаны классификации методов исследования, предложенные зарубежными и отечественными учеными. Рассмотрены особенности, этапы и правила проведения педагогического эксперимента. Проанализированы методика проведения эксперимента с целью выявления возможностей применения психолого-педагогических знаний в ходе преподавания дисциплины «Психология» для формирования лидерских качеств у будущих менеджеров. В условиях реформирования образования в стране сосредоточено внимание именно на психолого-педагогической подготовке будущих менеджеров. Обнаружено, что благодаря воздействию активных факторов, а именно, предложенным нами педагогическим условиям, можно достичь нужных результатов учебно-воспитательного процесса.

Ключевые слова: методы педагогического исследования, педагогический эксперимент, психолого-педагогическая подготовка, лидерские качества, педагогические условия.

Yatsenko  O. M. Stages and procedures of a pedagogical experiment aimed at forming leadership qualities of prospective managers / Kharkiv National Automobile and Highway University, Ukraine, Kharkiv

The paper comprises a review of published works about pedagogical research methods. The classifications of research methods provided by foreign and domestic scientists are described. Stages and procedures of pedagogical experiment are examined. The methods of carrying out experiments to show the possibilities of applying psychoeducational knowledge for teaching psychology in order to form leadership qualities of prospective managers are analyzed. In the conditions of educational  reformation in the country we focused mainly on the psychological-pedagogical preparation of future managers. We discovered that the necessary results of teaching and educational process can be obtained due to the involvement of active factors such as pedagogical conditions suggest.

Key words: pedagogical research methods, pedagogical experiment, psychoeducational training, leadership qualities, pedagogical conditions.


Повний текст:

PDF

Посилання


Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: Методологічні поради молодим науковцям / С. У. Гончаренко – Київ – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. – 308 с.

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. завед / [С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов и др.] под ред. С. А. Смирнова. – [4-е изд., испр.] – М.; Изд. центр «Академия», 2003. – 512 с.

Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под. ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 608 с.

Педагогика высшей школы [Текст]: учебно-методическое пособие / [науч. ред. Н. М. Пейсахов]. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1985. – 190 с.

Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский – М.: Педагогика, 1982. – 192 с.

Немов Р. С. Психология: Учебн. для студентов высш. пед. учебн. заведений: В 3 кн. – Кн. 3: Психодиагностика. Введениев в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – 3-е изд. / Р. С. Немов – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1998. – 632 с.

Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – [5-те вид., стер.] / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко – К.: Знання, 2006. – 307 с.

Григорович Л. А. Педагогика и психология: Учеб.пособие / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская – М.: Гардарики, 2003. – 480 с.

Крупський Я. В. Тлумачний словник з інформаційно-педагогічних технологій: словник / Я. В. Крупський, В. М. Михалевич. – Вінниця: ВНТУ. 2010. – 72 с.

Архангельский С. И. Теоретические основы научной организации педагогических исследований / С. И. Архангельский, В. И. Михеев. – М.: Знание, 1976. – 27 с.

Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем: проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения техн. обучающих систем / В. П. Беспалько – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1977. – 304 с.

Методы системного педагогического исследования / Кузьмина Н. В. и др. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 1980. – 171 с.

Воловик П. М. Теорія імовірностей і математична статистика в педагогіці / П.М. Воловик – К.: Радянська школа, 1969. – 222 с.

Гершунский Б. С. Педагогическая прогностика: методология, теория, практика / Б. С. Гершунский – К.: Вища школа, 1986. – 198 с.

Підласий І. П. Діагностика та експертиза педагогічних проектів: Навчальний посібник / І. П. Підласий – К.: Україна, 1998. – 343 с.

References:

Honcharenko S. U. Pedahohichni doslidzhennia: Metodolohichni porady molodym naukovtsiam / S. U. Honcharenko – Kyiv – Vinnytsia: TOV firma «Planer», 2010. – 308 s.

Pedagogika: pedagogicheskie teorii, sistemy, tekhnologii: Ucheb. dlya stud. vyssh. i sred. ped. ucheb. zaved / [S. A. Smirnov, I. B. Kotova, Ye. N. Shiyanov i dr.] pod red. S. A. Smirnova. – [4-e izd., ispr.] – M.; Izd. tsentr «Akademiya», 2003. – 512 s.

Pedagogika. Uchebnoe posobie dlya studentov pedagogicheskikh vuzov i pedagogicheskikh kolledzhey / pod. red. P. I. Pidkasistogo. – M.: Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2004. – 608 s.

Pedagogika vysshey shkoly [Tekst]: uchebno-metodicheskoe posobie / [nauch. red. N. M. Peysakhov]. – Kazan: Izd-vo Kazanskogo universiteta, 1985. – 190 s.

Babanskiy Yu. K. Problemy povysheniya effektivnosti pedagogicheskikh issledovaniy / Yu. K. Babanskiy – M.: Pedagogika, 1982. – 192 s.

Nemov R. S. Psikhologiya: Uchebn. dlya studentov vyssh. ped. uchebn. zavedeniy: V 3 kn. – Kn. 3: Psikhodiagnostika. Vvedeniev v nauchnoe psikhologicheskoe issledovanie s elementami matematicheskoy statistiki. – 3-e izd. / R. S. Nemov – M.: Gumanit. izd. tsentr Vlados, 1998. – 632 s.

Sheyko V. M. Organіzatsіya ta metodika naukovo-doslіdnitskoї dіyalnostі: Pіdruchnik. – [5-te vid., ster.] / V. M. Sheyko, N. M. Kushnarenko – K.: Znannya, 2006. – 307 s.

Grigorovich L. A. Pedagogika i psikhologiya: Ucheb.posobie / L. A. Grigorovich, T. D. Martsinkovskaya – M.: Gardariki, 2003. – 480 s.

Krupskyi Ya. V. Tlumachnyi slovnyk z informatsiino-pedahohichnykh tekhnolohii: slovnyk / Ya. V. Krupskyi, V. M. Mykhalevych. – Vinnytsia: VNTU. 2010. – 72 s.

Arkhangelskiy S. I. Teoreticheskie osnovy nauchnoy organizatsii pedagogicheskikh issledovaniy / S. I. Arkhangelskiy, V. I. Mikheev. – M.: Znanie, 1976. – 27 s.

Bespalko V. P. Osnovy teorii pedagogicheskikh sistem: problemy i metody psikhologo-pedagogicheskogo obespecheniya tekhn. obuchayushchikh sistem / V. P. Bespalko – Voronezh: Izdatelstvo Voronezhskogo universiteta, 1977. – 304 s.

Metody sistemnogo pedagogicheskogo issledovaniya / Kuzmina N. V. i dr. – L.: Izdatelstvo Leningradskogo universiteta, 1980. – 171 s.

Volovyk P. M. Teoriia imovirnostei i matematychna statystyka v pedahohitsi / P.M. Volovyk – K.: Radianska shkola, 1969. – 222 s.

Gershunskiy B. S. Pedagogicheskaya prognostika: metodologiya, teoriya, praktika / B. S. Gershunskiy – K.: Vishcha shkola, 1986. – 198 s.

Pidlasyi I. P. Diahnostyka ta ekspertyza pedahohichnykh proektiv: Navchalnyi posibnyk / I. P. Pidlasyi – K.: Ukraina, 1998. – 343 s.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org