НЕФОРМАЛЬНІ ОБ`ЄДНАННЯ ЯК КРОК ДО ЖИТТЄВОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

К. С. Аверіна

Анотація


У статті висвітлено проблемні питання впливу середовища на формування особистості, охарактеризовано ідеї, концепції та підходи щодо сутності неформальних об`єднань. Визначено основні чинники виникнення молодіжних неформальних об`єднань, впроваджено найефективніші педагогічні методи роботи з даною категорією студентської молоді.

Ключові слова: адаптація, неформальні об`єднання, самореалізація, самоствердження, соціальна активність, студентське середовище.

кандидат педагогических наук,  доцент Аверина Е. С. Неформальные объединения как шаг к жизненному самоопределению студенческой молодежи / Мелитопольский государственній педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, Украина, Мелитополь

В статье высветлены проблемные вопросы влияния окружающей среды нa формирование личности, охарактеризованы идеи, концепции и подходы к сущности неформальных объединений. Определены основные факторы возникновения молодежных неформальных объединений, внедрены эффективные педагогические методы работы с данной категорией студенческой молодежи.

Ключевые слова: адаптация, неформальные объединения, самореализация, самоутверждение, социальна активность, студенческая среда.

 

PhD in Pedagogy, Averina K. S. Informal youth associations as a step to the personality’s self-determination in life /  Melitopol State Pedagogical University of Bohdan Khmelnytsky, Ukraine, Melitopol

The article highlights the problem matters of the environment influence on personality formation; it characterizes ideas, conceptions and approaches with regard to the essence of informal associations. On the ground of the studied ideas and conceptions we can state that informal youth associations spontaneously appear in the process of youth activity whose life is characterized by mutual activities, relations, communication and is revealed in the process of interaction, mutual influence, unity and either exacerbation of differences or fusion of certain kinds of activity. Therefore, the most important tasks were to determine the major factors favouring emergence of youth informal associations and to implement the most efficient teaching methods in order to work with this category of student youth.

Key words: adaptation, informal associations, self-realization, self-esteem, social activity, student environment.


Повний текст:

PDF

Посилання


Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды / Б. Г. Ананьев — М.: Педагогика, 1980, т. I — 230 с; т. II — 287 с.

Андрианова Р. М. Социально-педагогическая природа взаимоотношений поколений / Р. М. Андрианова // Социальная работа.– 2003.– № 3.– С. 38-39.

Донченко Е. А. Личность: конфликт, гармонія / Е. Донченко, Т. Титаренко. – К., 1987.– С. 50–54.

Левичева В.С. Неформальные группы: ищем себя / В. С. Левичева // Смена.– 1987.– № 12.– С. 3–8

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл; Академия, 2004. — С. 215–216.

Мальковская Т. Н. Социальная активность старшеклассников (педагогическая наука – реформа школы) / Т. Н. Мальковская – М.: Педагогика, 1998.– 144 с.

Мильман В. Э. Мотивация творчества и роста. Структура. Диагностика. Развитие / В. Э. Мильман. – М.: ООО “Мирея и КО”, 2005. – С. 41-48.

Парфанович І. І. Соціальна діагностика: курс лекцій / І. І. Парфанович. – Тернопіль: ТДПУ, 2009. – 182 c.

Титаренко Т. М. Криза як глибинний внутріособистісний конфлікт. Природа, феноменологія та динаміка конфліктів у сучасному світі // Тези доповідей Міжнародної науково-практичної конференції, 19–21 жовтня 1996р. Ч. 2.– Чернівці, 1997.– С. 10–11.

Чернета С. Ю. Самодіяльні молодіжні об’єднання як фактор формування соціальної активності особистості // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. У 2 кн. Кн. 2.– К., 2012.– С. 118–122.

Чернета С. Ю. Сучасні підходи до ефективної соціалізації підлітків у неформальних молодіжних об’єднаннях: Метод. рек.– Луцьк, 2005.– 26 с.

References:

Anan'ev B. G. Izbrannye psihologicheskie trudy / B.G. Anan'ev — M.: Pedagogika, 1980, t. I — 230 s; t. II — 287 s.

Andrianova R.M. Social'no-pedagogicheskaja priroda vzaimootnoshenij pokolenij / R. M. Andrianova // Social'naja rabota.– 2003.– № 3.– S. 38-39.

Donchenko E. A. Lichnost': konflikt, garmonіja / E. Donchenko, T. Titarenko. – K., 1987.– S. 50–54.

Levicheva V.S. Neformal'nye gruppy: ishhem sebja / V.S. Levicheva // Smena.– 1987.– № 12.– S. 3–8

Leont'ev A. N. Dejatel'nost'. Soznanie. Lichnost' / pod red. D. A. Leont'eva. M.: Smysl; Akademija, 2004. — S. 215–216.

Mal'kovskaja T. N. Social'naja aktivnost' starsheklassnikov (pedagogicheskaja nauka – reforma shkoly) / T. N. Mal'kovskaja – M.: Pedagogika, 1998.– 144 s.

Mil'man V. Je. Motivacija tvorchestva i rosta. Struktura. Diagnostika. Razvitie / V. Je. Mil'man. – M.: OOO “Mireja i KO”, 2005. – S. 41-48.

Parfanovych I.I. Social'na diagnostyka: kurs lekcij / I. I. Parfanovych. – Ternopil': TDPU, 2009. – 182 c.

Tytarenko T.M. Kryza jak glybynnyj vnutriosobystisnyj konflikt. Pryroda, fenomenologija ta dynamika konfliktiv u suchasnomu sviti // Tezy dopovidej Mizhnarodnoi' naukovo-praktychnoi' konferencii', 19–21 zhovtnja 1996r. Ch. 2.– Chernivci, 1997.– S. 10–11.

Cherneta S.Ju. Samodijal'ni molodizhni ob’jednannja jak faktor formuvannja social'noi' aktyvnosti osobystosti // Teoretyko-metodychni problemy vyhovannja ditej ta uchnivs'koi' molodi: Zb. nauk. prac'. U 2 kn. Kn. 2.– K., 2012.– S. 118–122.

Cherneta S.Ju. Suchasni pidhody do efektyvnoi' socializacii' pidlitkiv u neformal'nyh molodizhnyh ob’jednannjah: Metod. rek.– Luc'k, 2005.– 26 s.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org