ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ

Ж. Є. Сироткіна

Анотація


У статті обґрунтовується значущість педагогічної практики у фаховому становленні майбутнього вчителя, розглядаються можливості вдосконалення процесу формування професійних умінь майбутнього вчителя музики під час її проведення. На підставі аналізу наукових досліджень, врахуванні сучасних тенденцій освіти, багатофункціональності педагогіки та мистецтва, багатокомпонентності музично-педагогічної діяльності визначається система професійних умінь майбутнього вчителя музики, необхідних для проведення педагогічної практики, розкриваються різні форми і методи її реалізації з використанням взаємодії різних видів мистецтва.

Ключові слова: педагогічна практика, майбутній вчитель музики, , професійні вміння, взаємодія різних видів мистецтва.

кандидат педагогических наук, доцент, Сироткина Ж.Е. Педагогическая практика в процессе формирования профессиональных умений будущего учителя музыки / Измаильский государственный гуманитарный университет, Украина, Измаил

В статье обосновывается значение педагогической практики в подготовке будущего учителя, рассматриваются возможности усовершенствования процесса формирования профессиональных умений будущего учителя музыки во время её проведения. На основе анализа научных исследований, учёта современных тенденций образования, многофункциональности педагогики и искусства, многокомпонентности музыкально-педагогической деятельности определяется система профессиональных умений будущего учителя музыки, необходимых для проведения педагогической практики, раскрываются различные формы и методы ее организации с использованием взаимодействия различных видов искусства.

Ключевые слова: педагогическая практика, будущий учитель музыки, профессиональные умения, взаимодействие различных видов искусства.

Ph.D., Associate Professor, Sirotkinа Zh.E. Pedagogical practice in the process of formation of professional abilities of the future teacher of music / Izmail State Humanitarian University, Ukraine, Izmail

The article explains the importance of teaching practice in the training of future teachers, examined ways to improve the process of formation of professional abilities of the future teacher of music during it. Based on the analysis of scientific research, taking into account modern trends in education, pedagogy and versatility of art, music and multi-component educational activity is determined by a system of professional skills of future music teachers needed for teaching practice, revealed various forms and methods of its organization with the interaction of different types of art.

Key words: pedagogical practice, future music teacher, professional skills, the interaction of different types of art.


Повний текст:

PDF

Посилання


Література:

Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале междисциплинарной рефлексии // Сов. Педагогика, 1989. – №3. – С. 129-133.

Стефіна Н. В. Педагогічна скринька майбутнього вчителя: Навчальний посібник. – Суми: Сум ДПУ ім.. А.С.Макаренка, 2006. – 328 с.

Фалько М.І. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики у вищих педагогічних закладах освіти: Автореф. Дис…. Канд.. пед.. наук: 13.00.01. – К., 1995. – 18 с.

Сироткіна Ж.Є. Формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів засобами взаємодії різних видів мистецтва: Дис… канд. пед. наук: 13.00.04. – К., 2006.

Синенко В.Я. Профессионализм учителя // Педагогика. – 1999. - №5. – С. 45-52.

References:

Kolesnikova I.A. Pedagogicheskaya realnost v zerkale mezhdistsiplinarnoy refleksii // Sov. Pedagogika, 1989. – №3. – S. 129-133.

Stefina N. V. Pedahohichna skrynka maibutnoho vchytelia: Navchalnyi posibnyk. – Sumy: Sum DPU im.. A.S.Makarenka, 2006. – 328 s.

Falko M.I. Formuvannia doslidnytskykh umin maibutnikh uchyteliv muzyky u vyshchykh pedahohichnykh zakladakh osvity: Avtoref. Dys…. Kand.. ped.. nauk: 13.00.01. – K., 1995. – 18 s.

Syrotkina Zh.Ye. Formuvannia profesiinykh umin maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv zasobamy vzaiemodii riznykh vydiv mystetstva: Dys… kand. ped. nauk: 13.00.04. – K., 2006.

Sinenko V.Ya. Professionalizm uchitelya // Pedagogika. – 1999. - №5. – S. 45-52.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org