ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ МЕТАЗДІБНОСТЕЙ ТА МЕТАЯКОСТЕЙ В УМОВАХ НАВЧАННЯ У ВИШАХ

О. Б. Демидюк

Анотація


Представлені теоретико-методологічні та практичні результати дослідження, яке спрямоване на вирішення актуальної проблеми розвитку професійно, соціально і екзистенційно значущих здібностей і якостей особистості безпосередньо в процесі навчання у ВНЗ. Теоретично обґрунтувано та емпірично досліджено психологічні закономірності й механізми цілеспрямованого розвитку метаздібностей та метаякостей студента.  Виявлена позитивна кореляція метаздібностей і метаякостей з когнітивно-смисловим орієнтуванням особистості. Встановлено зв'язок між рівнем розвитку метаякостей і широтою орієнтування, що відкриває можливість ефективного цілеспрямованого розвитку особистості студента в умовах навчання в контексті заданого орієнтування.

Ключові слова: цілеспрямований розвиток, здібності та якості, особистість студента, широта орієнтування, ефективне навчання.

Демидюк О. Б. Психолого-педагогические принципы развития метаспособностей и метакачеств в условиях вузовского обучения / Харьковский национальный университет строительства и архитектуры, Украина, Харьков

Представлены теоретико-методологические и практические результаты исследования, направленного на решение актуальной проблемы развития профессионально, социально и экзистенциально значимых способностей и качеств личности непосредственно в процессе обучения в ВУЗе. Теоретически обосновано и эмпирически исследовано психологические закономерности и механизмы целенаправленного развития метаспособностей и метакачеств студента. Выявлена положительная корреляция метаспособностей и метакачеств с когнитивно-смысловой ориентировкой личности. Установлена связь между уровнем развития метакачеств и широтой ориентировки, что открывает возможность эффективного целенаправленного развития личности студента в условиях обучения в контексте заданной ориентировки.

Ключевые слова: целенаправленное развитие, способности и качества, личность студента, широта ориентировки, эффективное обучение.

Demydiuk O. B. Psychological and pedagogical principles of metacapacities and metaqualities development under conditions of university education / Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture, Ukraine, Kharkiv

Theoretical, methodological and practical results of research dealing with solving urgent issue of development of professionally, socially and existentially valued abilities and qualities of a personality directly in the training process at the university are presented. Psychological patterns and mechanisms of purposeful development of student’s metacapacities and metaqualities are theoretically justified and empirically investigated. The positive correlation of metacapacities and metaqualities with sense-cognitive orientation of a personality is revealed. The relationship between the level of metaqualities development and orientation span is discovered. It opens the possibility of effective purposeful development of student’s personality under conditions of training in the context of a given orientation.

 Key words: purposeful development, capacities and qualities, student’s personality, orientation span, effective training.


Повний текст:

PDF

Посилання


. Демидюк О. Б. Представление концепций способностей и качеств в различных контекстах / О. Б. Демидюк // Вісник Харківського національного університету. Серія психологія. № 662. — X., 2005, — С. 37 — 39.

Демидюк О. Б. Целенаправленное развитие метаспособностей и метакачеств в условиях естественного университетского обучения / О. Б. Демидюк // Науковий вісник ПДПУ ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2009, — С. 57 — 61.

Сергеева Т. В. Эко-Гуманистическое саморазвитие : Монография / Т. В. Сергеева // АП «Блок». — X., 2009. — 547 с.

Сергеєва Т. В., Демидюк О. Б. Психологічні закономірності й механізми розвитку здібностей і якостей особистості в умовах повсякденності / Т. В. Сергеєва, О. Б. Демидюк // Вісник ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. Психологія. — Xарків : ХНПУ, 2012. — Вип. 44. Частина II. — С. 192 — 199.

Сергеева Т. В. Эко-Гуманистическая технология саморазвития : Монография / Т. В. Сергеева // АП «Блок». — X., 2010. — 215 с.

References:

Demidyuk O. B. Predstavleniye kontseptsiy sposobnostey i kachestv v razlichnykh kontekstakh / O. B. Demidyuk // Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho universytetu. Seriia psykholohiia. № 662. — Kh., 2005, — S. 37 — 39.

Demidyuk O. B. Tselenapravlennoye razvitiye metasposobnostey i metakachestv v usloviyakh estestvennogo universitetskogo obucheniya / O. B. Demidyuk // Naukovyi visnyk PDPU im. K. D. Ushynskoho. — Odesa, 2009, — S. 57 — 61.

Sergeyeva T. V. Eko-Gumanisticheskoye samorazvitiye : Monografiya / T. V. Sergeyeva // AP «Blok». — Kh., 2009. — 547 s.

Serheieva T. V., Demydiuk O. B. Psykholohichni zakonomirnosti y mekhanizmy rozvytku zdibnostei i yakostei osobystosti v umovakh povsiakdennosti / T. V. Serheieva, O. B. Demydiuk // Visnyk KhNPU im. H. S. Skovorody. Psykholohiia. — Kharkiv : KhNPU, 2012. — Vyp. 44. Chastyna II. — S. 192 — 199.

Sergeyeva T. V. Eko-Gumanisticheskaya tekhnologiya samorazvitiya : Monografiya / T. V. Sergeyeva // AP «Blok». — Kh., 2010. — 215 s.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org