ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ДО УПРАВЛІННЯ ОСНОВНИМИ ПІДРОЗДІЛАМИ ОХОРОНИ ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ
Анотація
У статті проаналізовано педагогічні умови підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управління основними підрозділами охорони державного кордону, а саме щодо збагачення змісту навчання поняттями, ідеями, теоріями щодо особливостей управління прикордонними підрозділами на основі системного аналізу ситуації на кордоні, використання активних методів навчання для відпрацювання умінь приймати управлінські рішення при організації охорони державного кордону, удосконалення навичок ефективної управлінської комунікації для налагодження оптимальної міжособистісної взаємодії в прикордонному колективі, а також організації стажування для закріплення теоретичних знань зі сфери управління та набуття досвіду управлінської діяльності.
Ключові слова: управління, підготовка, педагогічні умови, основні підрозділи охорони державного кордону, офіцери-прикордонники.
Балагур Л. О. Педагогические условия подготовки будущих офицеров-пограничников к управлению основными подразделениями охраны государственной границы / Национальная академия Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого, Украина, Хмельницкий
В статье проанализированы педагогические условия подготовки будущих офицеров-пограничников к управлению основными подразделениями охраны государственной границы, а именно обогащение содержания обучения понятиями, идеями, теориями об особенностях управления пограничными подразделениями на основании системного анализа ситуации на границе, использование активных методов обучения для отработки навыков принимать управленческие решения при организации охраны государственной границы, усовершенствование навыков эффективной управленческой коммуникации для налаживания оптимального межличностного взаимодействия в пограничном коллективе, а также организация стажировки для закрепления теоретических знаний в сфере управления и приобретения опыта управленческой деятельности.
Ключевые слова: управление, подготовка, педагогические условия, основные подразделения охраны государственной границы, офицеры-пограничники.
Balahur L. O. Educational conditions of training of future officer-border guards to managing the main units of the state border protection / National academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnyts’kyi, Ukraine, Khmelnyts’kyi
The article deals with educational conditions of training of future officer-border guards to manage the main units of the state border protection, in particular increasing the content of education by definitions, ideas, theories, features of managing the main units; based on system analysis of situation at the border, using active methods of education for obtaining skills to manage while organization protection of the border, improvement of skills of effective managing communication for making optimal interpersonal interaction in the border guard group and organization of training to consolidate the theoretical knowledge of the management and to get experience of management activities.
Key words: managing, training, educational conditions, main units of border protection, officer-border guards.
Повний текст:
PDFПосилання
Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. – М. : Высш. шк., 1991. – 206 с.
Дьюї Дж. Школа і суспільство / Джон Дьюї // Коваленко Є. І. Історія зарубіжної педагогіки : хрестоматія / Є. І. Коваленко. – К. : Центр навч. літ., 2006. – С. 449–463.
Иванов В. П. Формирование личности офицера / В. П. Иванов. – М. : Воениздат, 1986. – 160 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / под ред. Д. А. Леонтьева. – М. : Смысл; Академия, 2004. – 346 с.
Розанова В. А. Психология управления : учеб. пособие / В. А. Розанова. – М. : ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999. – 352 с.
Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии / Л. С. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2000. – 720 с.
Сафін О. Д. Психологія управлінської діяльності командира : навчальний посібник / О. Д. Сафін. – Хмельницький : Вид-во Академії ПВУ, 1997. – 149 с.
Социальная психология : учебное пособие. / отв. ред. А. Л. Журавлев. – М. : ПЕР СЭ, 2002. – 351 с. (Высшее психологическое образование).
Шиянов Е. Н. Развитие личности в обучении : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. – М. : Академия, 2000. – 288 с.
References:
Verbitskiy A. A. Aktivnoe obuchenie v vyisshey shkole: kontekstnyiy podhod / A. A. Verbitskiy. – M. : Vyissh. shk., 1991. – 206 s.
D'yuyi Dzh. Shkola i suspil'stvo / Dzhon D'yuyi // Kovalenko Y. I. Istoriya zarubizhnoyi pedahohiky : khrestomatiya / Y. I. Kovalenko. – K. : Tsentr navch. lit., 2006. – S. 449–463.
Ivanov V. P. Formirovanie lichnosti ofitsera / V. P. Ivanov. – M. : Voenizdat, 1986. – 160 s.
Leontev A. N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost / pod red. D. A. Leonteva. – M. : Smyisl; Akademiya, 2004. – 346 s.
Rozanova V. A. Psihologiya upravleniya : ucheb. posobie / V. A. Rozanova. – M. : ZAO «Biznes-shkola «Intel-Sintez», 1999. – 352 s.
Rubinshteyn L. S. Osnovyi obschey psihologii / L. S. Rubinshteyn. – SPb. : Piter, 2000. – 720 s.
Safin O. D. Psykholohiya upravlins'koyi diyal'nosti komandyra : navchal'nyy posibnyk / O. D. Safin. – Khmel'nyts'kyy : Vyd-vo Akademiyi PVU, 1997. – 149 s.
Sotsialnaya psihologiya : uchebnoe posobie. / otv. red. A. L. Zhuravlev. – M. : PER SE, 2002. – 351 s. (Vyisshee psihologicheskoe obrazovanie).
Shiyanov E. N. Razvitie lichnosti v obuchenii : ucheb. posobie dlya studentov ped. vuzov / E. N. Shiyanov, I. B. Kotova. – M. : Akademiya, 2000. – 288 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.