ПОЗИТИВНА ВМОТИВОВАНІСТЬ ШКОЛЯРА – НЕОБХІДНА ПЕРЕДУМОВА ДО ЗДІЙСНЕННЯ ДОБРОДІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Анотація
Метою статті є з’ясування змісту і способів підвищення позитивної вмотивованості до здійснення добродійної діяльності молодших школярів. Автором проаналізовано зміст понять «мотив» і «позитивна мотивація», а також встановлено взаємозв’язок цих категорій. Узагальнено наукові дослідження з проблеми формування вмотивованості молодших школярів до морально наповнених дій та вчинків. Охарактеризовано специфіку її прояву в учнів та обґрунтовано значущість позивної мотивації у процесі добродійної діяльності. Рекомендовано тренінги та різноманітні вправи для підвищення позитивної вмотивованості молодших школярів, які можуть застосовуватися у виховному процесі початкової школи.
Ключові слова: позитивна мотивація, добродійна діяльність, добродіяння, вмотивованість молодшого школяра, тренінг.
кандидат педагогических наук, Гавриш И.И. Положительная мотивированность школьника - необходимая предпосылка к реализации добродетельной деятельности/ Черновицкий национальный университет имени Юрия Федьковича, Украина, г. Черновцы
Целью статьи является выяснение содержания и способов повышения положительной правильности к осуществлению добродетельной деятельности младших школьников. Автором проанализировано содержание понятий «мотив» и «положительная мотивация», а также установлена взаимосвязь этих категорий. Обобщены научные исследования по проблеме формирования правильности младших школьников к нравственно наполненных действий и поступков. Охарактеризована специфика ее проявления в учащихся и обоснована значимость позывной мотивации в добродетельной деятельности. Рекомендовано тренинги и различные упражнения для повышения положительной правильности младших школьников, которые могут применяться в воспитательном процессе начальной школы.
Ключевые слова: положительная мотивация, добродетельная деятельность, добродетельности, мотивированность младшего школьника, тренинг.
Ph.D., Havrysh I.I. Positive primary school children motivation a prerequisite to the exercise of charity/ Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, Ukraine, Chernivtsi
The article aims to clarify the content and methods of increasing positive motivation to implement charitable activities primary school children. The author analyzes the meaning of «motive» and «positive motivation» and the interrelation of these categories. Overview scientific research on the formation of motivated school children to full moral actions and deeds. Characterized specifics of its manifestation in school children and proved the importance of motivation in the call sign of charity. Recommended training and various exercises to enhance positive motivation primary school children, which can be used in the educational process of primary school.
Keywords: positive motivation, charity, moral actions, motivated primary school children, training.
Повний текст:
PDFПосилання
Войко В.І. Психологічний словник / В.І. Войко. – К.: Вища школа, 1982. – 217 с.
Кочубей Т.Д. Педагогічна спрямованість творів Іоаникія Галятовського / Т. Д. Кочубей // Зб. наук. праць Херсонського державного університету. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. – Вип. 40. – С. 217–225.
Куницына В.Н. Межличностное общение: Учеб. для вузов / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша – СПб.: Питер, 2003. – 544 с
Роджерс К. Эмпатия: пер. с англ. / К. Роджерс // Психология эмоций: тексты. – М.: Мир. – 1984. – С. 136–178.
Савранська Н.О. Етико-філософський аналіз благодійності: Автореф. дис. … канд. філос. наук: спец. 09.00.07 „Етика” / Н.О. Савранська – Київ, 2008. – 15 с.
Сковорода Г.С. Пізнай в собі людину / Г.С. Сковорода; пер. М. Кашуба, пер. поезій та ред. В.В. Войтович. – Л.: Свiт, 1995. – 528 c
Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні / Д.І. Чижевський; ред. О. Шокало. – К.: Орій, 1992. – 230 с.
References:
Voiko V.I. Psykholohichnyi slovnyk / V.I. Voiko. – K.: Vyshcha shkola, 1982. – 217 s.
Kochubei T.D. Pedahohichna spriamovanist tvoriv Ioanykiia Haliatovskoho/ T.D. Kochubei // Zb. nauk. prats Khersonskoho derzhavnoho universytetu. – Kherson: Vyd-vo KhDU, 2005. – Vyp. 40. – S. 217–225.
Kunitsyina V.N. Mezhlichnostnoe obschenie: Ucheb. dlya vuzov / V.N. Kunitsyina, N.V. Kazarinova, V.M. Pogolsha – SPb.: Piter, 2003. – 544 s
Rodzhers K. Empatiya: per. s angl. / K. Rodzhers // Psihologiya emotsiy: tekstyi. – M.: Mir. – 1984. – S. 136–178.
Savranska N.O. Etyko-filosofskyi analiz blahodiinosti: Avtoref. dys. … kand. filos. nauk: spets. 09.00.07 „Etyka” / N.O. Savranska – Kyiv, 2008. – 15 s.
Skovoroda H.S. Piznai v sobi liudynu / H. S. Skovoroda; per. M. Kashuba, per. poezii ta red. V.V. Voitovych. – L.: Svit, 1995. – 528 c
Chyzhevskyi D. Narysy z istorii filosofii na Ukraini / D.I. Chyzhevskyi; red. O. Shokalo. – K.: Orii, 1992. – 230 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.