МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД У СТАНОВЛЕННІ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПСИХОЛОГА
Анотація
Обґрунтовано психологічні основи розвитку креативної особистості та творчих здібностей майбутнього психолога-професіонала, здатного до вчинення творчості у професійній діяльності. Проаналізовано циклічно-вчинкову технологію розвитку творчої особистості майбутнього психолога як психодидактичної умови формування його професійних творчих здібностей. Виділено особливості циклічно-вчинкового підходу та його застосування у професійному становленні креативної особистості психолога. Розглянуто теоретико-методологічні підходи синтетичного характеру до формування креативного потенціалу особистості фахівця, і на цій основі виділено циклічно-вчинковий підхід у підготовці психологів в умовах вищого навчального закладу. Визначено, що циклічно-вчинковий підхід дає змогу цілісно, циклічно-вчинково і головно, синергійно, розглянути і збагатити значеннєво-смислове поле розвитку професійних творчих здібностей практичних психологів, а у підсумку – організація освітнього процесу на засновках цього підходу сприятиме не тільки розвиткові професійних творчих здібностей майбутніх психологів, а й творчої особистості психолога-професіонала.
Ключові слова: креативність, творчий потенціал, професійні творчі здібності, творча особистість, психолог, циклічно-вчинковий підхід, методологічний підхід.
доктор психологических наук, доцент, Шандрук С.К. Методологический подход в становлении творческой личности будущего психолога / Тернопольский национальный экономический университет, Украина, Тернополь
Обоснованно психологические основы креативной личности и творческих способностей будущего психолога-профессионала, способного к совершению творчества в профессиональной деятельности. Проанализированы циклически-поступковую технологию развития творческой личности будущего психолога как психодидактического условия формирования его профессиональных творческих способностей. Выделены особенности циклически-поступкового подхода и его применение в профессиональном становлении креативной личности психолога. Рассмотрены теоретико-методологические подходы синтетического характера к формированию креативного потенциала личности специалиста, и на этой основе выделено циклически-поступковый подход в подготовке психологов в условиях высшего учебного заведения. Определено, что циклически-поступковый подход позволяет целостно, циклически-поступково и главным образом, синергийно, рассмотреть и обогатить смыслово-содержательное поле развития профессиональных творческих способностей практических психологов, а в итоге - организация образовательного процесса на основе этого подхода будет способствовать не только развитию профессиональных творческих способностей будущих психологов, но и личности психолога-профессионала.
Ключевые слова: креативность, творческий потенциал, профессиональные творческие способности, творческая личность, психолог, циклически-поступковый подход, методологический подход.
Doctor of psychological sciences, senior researcher, docent, S.K. Shandruk The methodological approach in the development of the creative personality of the future psychologist / Ternopil National Economic University, Ukraine, Ternopil
It was substantiated psychological bases of development the creativity of personality and creative abilities of future psychologist-professional who is able to do creativity in professional activity. It was analyzed cyclically-deed technology of development of creative personality of future psychologist as psycho-didactic condition of formation its professional creative abilities. Also was singled out peculiarities of cyclically-deed approach and its application in the professional becoming of creative personality of psychologist. Was considered theoretical-methodological approaches of synthetic nature to the formation of creative potential of the specialist personality, and on this basis was singled out cyclically-deed approach in the preparation of psychologists in conditions of higher educational institution. Was determined that the cyclically-deed approach enables holistically, cyclically-deed and most importantly, synergistically, to consider and enrich the meaning-semantic field of development professional creative abilities of practic psychologists, and as a result - the organization of educational process on the bases of this approach will contribute not only the development of professional creative abilities of future psychologists but also the creative personality of psychologist-professional.
Keywords: creativity, creative potential, professinal creative abilities, creative personality, psychologist, cyclically-deed approach, methodological approach
Повний текст:
PDFПосилання
Велитченко Л.К. Методологічні та теоретичні проблеми психології: програм. конспект. довідник / Л.К. Велитченко, В.І. Подшивалкіна. – Одеса, 2009. – 279 с.
Краевский В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В. Краевский, А. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 3. – С. 3-10.
Фурман А.В. Теорія навчальних проблемних ситуацій: психолого-дидактичний аспект: монографія / А.В. Фурман. – Тернопіль: Астон, 2007. – 164 с.
Роменець В.А. Вчинкова організація канонічної психології / Володимир Роменець / Психологія і суспільство. – 2000. – №2. – С. 25–56.
Роменець В.А. Вчинок і світ людини: основи психології: підручник / В.А. Роменець, за ред. О.В. Киричука, А.В. Роменця. 4-е вид., стереотип. – К.: Либідь, 1999. – С. 383–402.
Роменець В.А. Історія психології ХХ століття: навч. посіб. / В.А. Роменець, І.П. Маноха. – К.: Либідь, 1998. – 992 с.
Роменець В. Вчинкова організація канонічної психології / В. Роменець// Психологія і суспільство. – 2000. – № 2. – С. 25-56.
Чернобровкін В.М. Інтрапсихічні чинники процесу прийняття педагогічних рішень у поведінковій активності вчителя / В.М. Чернобровкін // Наука і освіта. – 2004. – № 8-9. – С. 150-154.
Фурман А.В. Ґенеза науки як глобальна дослідницька програма: циклічно-вчинкова перспектива / А.В. Фурман // Психологія і суспільство. – 2013. – № 4. – С. 18-36.
Фурман А.В. Ідея професійного методологування: монографія / А.В. Фурман. – Тернопіль: Економічна думка, 2008. – 205 с.
Фурман А.В. Методологічне обґрунтування циклічно-вчинкової типології ігор / А.В. Фурман // Вітакультурний млин. – 2014. – Модуль 16. – С. 4–14.
Фурман А.В. Методологія парадигмальних досліджень у соціальній психології: монографія / А.В. Фурман. – К.: Інститут політичної і соціальної психології; Тернопіль: Економічна думка, 2013. – 100 с.
References:
Velytchenko L.K. Metodolohichni ta teoretychni problemy psykholohii: prohram. konspekt. dovidnyk / L.K. Velytchenko, V.I. Podshyvalkina. – Odesa, 2009. – 279 s.
Kraevskyi V. Predmetnoe y obshchepredmetnoe v obrazovatelnыkh standartakh / V. Kraevskyi, A. Khutorskoi // Pedahohyka. – 2003. – № 3. – S. 3-10.
Furman A.V. Teoriia navchalnykh problemnykh sytuatsii: psykholoho-dydaktychnyi aspekt : monohrafiia / A.V. Furman. – Ternopil: Aston, 2007. – 164 s.
Romenets V.A. Vchynkova orhanizatsiia kanonichnoi psykholohii / Volodymyr Romenets / Psykholohiia i suspilstvo. – 2000. – №2. – S. 25–56.
Romenets V.A. Vchynok i svit liudyny: osnovy psykholohii: pidruchnyk / V.A. Romenets, za red. O.V. Kyrychuka, A.V. Romentsia. 4-e vyd., stereotyp. – K.: Lybid, 1999. – S. 383–402.
Romenets V.A. Istoriia psykholohii KhKh stolittia : navch. posib. / V.A. Romenets, I. P. Manokha. – K.: Lybid, 1998. – 992 s.
Romenets V. Vchynkova orhanizatsiia kanonichnoi psykholohii / V. Romenets // Psykholohiia i suspilstvo. – 2000. – № 2. – S. 25-56.
Chernobrovkin V.M. Intrapsykhichni chynnyky protsesu pryiniattia pedahohichnykh rishen u povedinkovii aktyvnosti vchytelia / V.M. Chernobrovkin // Nauka i osvita. – 2004. – № 8-9. – S. 150-154.
Furman A.V. Geneza nauky yak hlobalna doslidnytska prohrama: tsyklichno-vchynkova perspektyva / A.V. Furman // Psykholohiia i suspilstvo. – 2013. – № 4. – S. 18-36.
Furman A.V. Ideia profesiinoho metodolohuvannia: monohrafiia / A.V. Furman. – Ternopil: Ekonomichna dumka, 2008. – 205 s.
Furman A.V. Metodolohichne obgruntuvannia tsyklichno-vchynkovoi typolohii ihor / A.V. Furman // Vitakulturnyi mlyn. – 2014. – Modul 16. – S. 4–14.
Furman A.V. Metodolohiia paradyhmalnykh doslidzhen u sotsialnii psykholohii: monohrafiia / A.V. Furman. – K.: Instytut politychnoi i sotsialnoi psykholohii; Ternopil: Ekonomichna dumka, 2013. – 100 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.