EDUCATIONAL WORKERS METHODOLOGICAL COMPETENCE FORMATION IN THE CONDITIONS OF INCLUSIVE LEARNING
Abstract
The article analyzes the scientific achievements on the problem of educators’ methodological competence forming in the context of SEI inclusive education. The definitions of the concepts "inclusive education", "inclusive learning", "Methodical competence of a teacher" have been clarified. It is clarified that inclusive education means that all students receive a quality education in a general secondary education institution, each student is unique, has different abilities and has a different level of knowledge that a teacher helps him develop, receives individual assistance from a teacher and an educational institution in general, he is a personality being developed throughout life.
Among the main advantages of inclusive education are: the development of individual strengths and talents of the student; admission of all children without exception into the general school system and society as a whole; active involvement of parents in the learning process and school life; development of personality culture in all its manifestations; development of the student's ability to learn throughout life and the formation of a sense of respect for the various abilities and talents of peers; ability to create friendly relationships with peers.
Key words: competence, methodical competence, educational institution, pedagogical workers, inclusive education.
Full Text:
PDFReferences
Альохіна, С. В. (2013). Інклюзивна освіта для дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Сучасні освітні технології в роботі з дітьми, що мають обмежені можливості здоров’я: монографія, 71-95.
Волобуєва, Т. Б. (2005). Структура професійної компетентності сучасного педагога. Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць (за заг. ред. проф. В. І. Сипченка), XXVHL, 33–42.
Гущина, Т. Н. (2001). Формирование методической компетентности педагогических работников учреждений дополнительного образования детей в процессе повышения квалификации: дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.08, 252.
Загальна декларація прав людини. Електронний ресурс. Доступно: http: // zakon2.rada.gov.ua/laws/snow/995_015.
Інклюзивна освіта – вимога часу. Електронний ресурс. Доступно: https://chop-osvita.gov.ua/inkljuzivna-osvita-09-39-30-01-03-2019/.
Інклюзивна освіта в Україні: разом крок за кроком. Електронний ресурс. Доступно: https://www.irf.ua/inklyuzivna_osvita_v_ukraini_razom_krok_za_ krokom/.
Інклюзивне навчання. Електронний ресурс, Доступно: https://mon.gov.ua/ua/tag/inklyuzivne-navchannya.
Інклюзивне навчання. Інтернет енциклопедії «Вікіпедія». Електронний ресурс. Доступно: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D0%BA%D0 %BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.
Кашкарьов, Г. В. (2008). Kонцептуальні засади формування в майбутніх учителів педагогічної компетентності щодо розвитку критичного мислення в учнів. Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету, 2008, 4, 75–80.
Колупаєва, А. (2014). Інклюзивна освіта як модель соціального устрою. Особлива дитина: навчання і виховання, 2. Електронний ресурс. Доступно: https://core.ac.uk/download/pdf/159118815.pdf.
Конвенція ООН про права дитини. Електронний ресурс. Доступно: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/995_021.
Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю. Електронний ресурс. Доступно: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/995_g71.
Концепція розвитку інклюзивної освіти. Наказ МОН від 01.10.2010 № 912 «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання». Електронний ресурс. Доступно: https://www.kyiv-oblosvita.gov.ua/index.php?option=com_ content&view=article&id=3239:shcho-take-inklyuzivne-navchannya&catid=98:kopmpk-materiali.
Муллер, О. Ю. (2019.). Розвиток методичної компетентності викладачів вузу в умовах інклюзивної освіти. Автореферат дисертації канд. пед. н. Доступно: https://www.dissercat.com/content/razvitie-metodicheskoi-kompetentnosti- prepodavatelei-vuza-v-usloviyakh-inklyuzivnogo-obrazov.
Наказ Міністерства розвитку економіки, торгівля та сільського господарства України № 2736 від 32.12.2021 р. «Про затвердження професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)». Електронний ресурс. Доступно: Downloads/%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7_2736.pdf.
Цюлюпа, Н. Л. (2009). Педагогічні умови формування методичної компетентності майбутнього вчителя музики в процесі інструментальної підготовки: дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ.
Loreman, T., Deppeler, J. M., Harvey, D.H.P. (2005). Inclusive education: a practical guide to supporting diversity in the classroom. Sydney: Allen and Unwin.
References:
Alekhina, S.V. (2013). Inclusive education for children with disabilities. Modern educational technologies in working with children with disabilities: monograph, 71-95 [in Ukrainian].
Volobueva, T.B. (2005). The structure of professional competence of a modern teacher. Humanization of the educational process: Coll. Science. works (edited by Prof. VI Sypchenko), XXVHL, 33–42. [in Ukrainian].
Gushchina, T.N. (2001). Formation of methodical competence of pedagogical workers of institutions of additional education of children in the course of advanced training: diss. ... cand. ped. Science: 13.00.08, 252 [in Ukrainian].
Universal Declaration of Human Rights. Electronic resource. Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/snow/995_015 [in Ukrainian].
Inclusive education is a requirement of the time. Electronic resource. Retrieved from https://chop-osvita.gov.ua/inkljuzivna-osvita-09-39-30-01-03-2019/ [in Ukrainian].
Inclusive education in Ukraine: together step by step. Electronic resource. Retrieved from https://www.irf.ua/inklyuzivna_osvita_v_ukraini_razom_krok_za_ krokom/ [in Ukrainian].
Inclusive education. Electronic resource, Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/tag/inklyuzivne-navchannya [in Ukrainian].
Inclusive education. Online encyclopedia "Wikipedia". Electronic resource. Retrieved from https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D0%BA%D0 %BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F [in Ukrainian].
Kashkarev, G.V. (2008). Conceptual principles of formation in future teachers of pedagogical competence for the development of critical thinking in students. Collection of scientific works of Berdyansk State Pedagogical University, 4, 75–80 [in Ukrainian].
Kolupaeva, A. (2014). Inclusive education as a model of social order. Special child: education and upbringing, 2. Electronic resource. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/159118815.pdf [in Ukrainian].
UN Convention on the Rights of the Child. Electronic resource. Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/995_021 [in Ukrainian].
UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Electronic resource. Retrieved from http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/995_g7 1 [in Ukrainian].
The concept of inclusive education. Order of the Ministry of Education and Science of 01.10.2010 № 912 “On approval of the Concept for the development of inclusive education”. Electronic resource. Retrieved from https://www.kyiv-oblosvita.gov.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=3239:shcho-take-inklyuzivne-navchannya&catid=98:kopmpk-materiali [in Ukrainian].
Muller, O.Y. (2019.). Development of methodological competence of university teachers in the context of inclusive education. Abstract of the dissertation of Candidate of Pedagogical Sciences, Retrieved from https://www.dissercat.com/ content/razvitie-metodicheskoi-kompetentnosti-prepodavatelei-vuza-v-usloviyakh-inklyuzivnogo-obrazov [in Ukrainian].
Order of the Ministry of Economic Development, Trade and Agriculture of Ukraine № 2736 of 32.12.2021 “On approval of the professional standard for professions “Primary school teacher of general secondary education”, “Teacher of general secondary education”, “Primary education teacher (with a diploma of a junior specialist)”. Electronic resource. Retrieved from: Downloads/%D0%9D%D0%B0% D0%BA%D0%B0%D0%B7_2736.pdf [in Ukrainian].
Tsyulyupa, N.L. (2009). Pedagogical conditions of formation of methodical competence of the future teacher of music in the course of instrumental preparation: dis. … cand. ped. science: 13.00.02. Kiev. [in Ukrainian].
Loreman, T., Deppeler, J. M., Harvey, D.H.P. (2005). Inclusive education: a practical guide to supporting diversity in the classroom. Sydney: Allen and Unwin. [in English].
DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.1(45)2021.11
Refbacks
- There are currently no refbacks.