The essence and characteristics of communicative-speech development of younger students

Y.V. Shalivska

Abstract


The subject matter of the article is communicative-speech development of primary school students. The goal of research is to justify the essence of communicative-speech development and the characterization of the structure of communicative-speech skills. Discusses various views regarding the understanding of speech development, interpretation and classification of communicative-speech skills. The author have drawn conclusions that successful communicative speech development requires the formation of a generalized communicative and linguistic skills, which are understood the ability of the speaker to ensure the correct application of verbal and non-verbal means in the communication process, communication with other speakers in different communicative-speech situations.

Предметом статті є комунікативно-мовленнєвий розвиток учнів початкової школи. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні сутності комунікативно-мовленнєвого розвитку та характеристиці структури комунікативно-мовленнєвих умінь. Розглянуто різні погляди стосовно розуміння розвитку мовлення, трактування та класифікації комунікативно-мовленнєвих умінь. Автором зроблено висновок про те, що для успішного комунікативно-мовленнєвого розвитку необхідним є формування узагальнених комунікативно-мовленнєвих умінь, під якими розуміють здатність мовця забезпечити правильне застосування вербальних і невербальних засобів у процесі взаємодії, комунікації і спілкування його з іншими мовцями в різних комунікативно-мовленнєвих ситуаціях.


Full Text:

PDF

References


Гончаренко С.У. Український педагогічний енциклопедичний словник [Текст] / Семен Гончаренко. – Рівне: Волинські обереги, 2011. – 519 с.

Речевое развитие младших школьников [Текст]: Сборник статей / Под. ред. Н. С. Рождественского. – М.: Просвещение, 1970. – 224 с.

Рамзаева Т.Г. Русский язык: 2 класс: книга для учителя: планирование системы уроков / Т. Г. Рамзаева , Г. С. Щеголева. – 5-е изд., стер. – М.: Дрофа, 2002. – 128 с.

Коваль Г. П. Методика викладання української мови: навч. посіб. [для студ. педінст., гуманіст. універс., пед. коледж.] / Г. П. Коваль, Н. І. Деркач, М. М. Наумчук. – [2-ге вид., доопр. та допов.]. – Тернопіль: Астон, 2008. – 287 с.

Донченко Т. Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема [Текст] / Т. Донченко // Дивослово, – 2006. – № 5. – С. 2-5.

Леонтьев А.А. Этнопсихология и социальная психология [Текст] // Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: избранные психологические труды. – М., Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – 448с.

Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] / И.А.Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 222с.

Пироженко Т.А. Коммуникативно-речевое развитие ребенка: Монография [Текст] / Т.А. Пироженко. – К. : Нора-принт, 2002. – 308с.

Богуш А. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання дітей рідної мови : підручник / А.Богуш, Н.Гавриш. – К.: Вища шк., 2007. – 542с.

Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика. Словник-довідник / Упоряд. А.М.Богуш, К.Л.Крутій. – Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2014. – 200с.

Кочан І.М. Словник-довідник з методики викладання української мови / І. М. Кочан, Н. М. Захлюпана. – Львів, Вид.центр ЛНУ ім. І.Франка, 2005. – 340с.

Луценко І. Мовленнєвому заняттю – комунікативну мету / І. Луценко // Дошкільне виховання. – 2002. – № 01 (Січ.). – С. 16-17.

Демидчик Г. С. Розвиток комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів засобами службових частин мови [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Демидчик Галина Степанівна. – К., 2001. – 211 с.

Михайловская Г. А. Теория и практика формирования коммуникативно-речевых умений у учащихся 5-9 классов в процессе изучения русского языка [Текст]: дис. … доктора пед. Наук: 13.00.02 / Михайловская Галина Александровна. – Херсон, 2001. – 406 с.

Притулик Н. Формування умінь українського комунікативного мовлення в умовах російсько-української двомовності [Текст] / Н.Притулик // Початкова школа. – 2004. – № 6. – С.12.

Сульниченко В.М. До проблеми вдосконалення технології мовної освіти у процесі комунікативного навчання [Текст] / В. М. Сульниченко // Наука і освіта. – № 4-5. – 2004. – С.201.

References:

Honcharenko S.U. Ukrainskyi pedahohichnyi entsyklopedychnyi slovnyk [Tekst] / Semen Honcharenko. – Rivne: Volynski oberehy, 2011. – 519 s.

Rechevoe razvitie mladshikh shkolnikov [Tekst] : Sbornik statei / Pod. red. N. S. Rozhdestvenskogo. – M. : Prosveshchenie, 1970. – 224 s.

Ramzaeva T.G. Russkii iazyk: 2 klass: kniga dlia uchitelia: planirovanie sistemy urokov / T. G. Ramzaeva , G. S. Shchegoleva. – 5-e izd., ster. – M.: Drofa, 2002. – 128 s.

Koval H. P. Metodyka vykladannia ukrainskoi movy: navch. posib. [dlia stud. pedinst., humanist. univers., ped. koledzh.] / H. P. Koval, N. I. Derkach, M. M. Naumchuk. – [2-he vyd., doopr. ta dopov.]. – Ternopil: Aston, 2008. – 287 s.

Donchenko T. Movlennievyi rozvytok yak naukovo-metodychna problema [Tekst] / T. Donchenko // Dyvoslovo, – 2006. – № 5. – S. 2-5.

Leontev A.A. Etnopsikhologiia i sotcialnaia psikhologiia [Tekst] // Iazyk i rechevaia deiatelnost v obshchei i pedagogicheskoi psikhologii: izbrannye psikhologicheskie trudy. – M., Voronezh : NPO «MODEK», 2001. – 448s.

Zimniaia I.A. Psikhologiia obucheniia inostrannym iazykam v shkole [Tekst] / I.A.Zimniaia. – M. : Prosveshchenie, 1991. – 222s.

Pirozhenko T.A. Kommunikativno-rechevoe razvitie rebenka: Monografiia [Tekst] / T.A. Pirozhenko. – K. : Nora-print, 2002. – 308s.

Bohush A. Doshkilna linhvodydaktyka. Teoriia i metodyka navchannia ditei ridnoi movy: pidruchnyk / A.Bohush, N.Havrysh. – K.: Vyshcha shk., 2007. – 542s.

Bohush A.M. Doshkilna linhvodydaktyka. Slovnyk-dovidnyk / Uporiad. A.M.Bohush, K.L.Krutii. – Zaporizhzhia: TOV «LIPS» LTD, 2014. – 200s.

Kochan I.M. Slovnyk-dovidnyk z metodyky vykladannia ukrainskoi movy / I. M. Kochan, N. M. Zakhliupana. – Lviv, Vyd.tsentr LNU im. I.Franka, 2005. – 340s.

Lutsenko I. Movlennievomu zaniattiu – komunikatyvnu metu / I. Lutsenko // Doshkilne vykhovannia. – 2002. – № 01 (Sich.). – S. 16-17.

Demydchyk H. S. Rozvytok komunikatyvno-movlennievykh umin molodshykh shkoliariv zasobamy sluzhbovykh chastyn movy [Tekst]: dys. ... kand. ped. nauk: 13.00.02 / Demydchyk Halyna Stepanivna. – K., 2001. – 211 s.

Mikhailovskaia G. A. Teoriia i praktika formirovaniia kommunikativno-rechevykh umenii u uchashchikhsia 5-9 klassov v protcesse izucheniia russkogo iazyka [Tekst]: dis. … doktora ped. Nauk: 13.00.02 / Mikhailovskaia Galina Aleksandrovna. – Kherson, 2001.–406 s.

Prytulyk N. Formuvannia umin ukrainskoho komunikatyvnoho movlennia v umovakh rosiisko-ukrainskoi dvomovnosti [Tekst] / N.Prytulyk // Pochatkova shkola. – 2004. – № 6. – S.12.

Sulnychenko V.M. Do problemy vdoskonalennia tekhnolohii movnoi osvity u protsesi komunikatyvnoho navchannia [Tekst] / V. M. Sulnychenko // Nauka i osvita. – № 4-5. – 2004. – S.201.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.