PROFESSIONAL TRAINING OF THE FUTURE MUSIC TEACHER FOR CONCERTMASTER ACTIVITIES IN THE CLASS OF CLASSICAL DANCE

Ao Dengaova

Abstract


The article is devoted to the questions of a number of aspects of formation of skills of concertmaster activity as a component of piano preparation of the pianist-beginner in the class of classical choreography, revealing of the functional connections of the tandem teacher-choreographer – pianist-concertmaster, determination of the level of psychological-pedagogical students and performers interaction with the choreographer. The data are analyzed in the context of consideration of the general laws concerning the selection of the performing repertoire for musical design of classical choreography lessons, their importance, expediency and correspondence to the students' age characteristics, their level of musical perception.

 Key words: concertmaster activities, beginner concert pianist, choreography art, classical dance, psychological and performance barriers, musical design.


Full Text:

PDF

References


Andreiko O., Savchenko R., Vasilenko L., Khizhna O., Savchenko Y.: (2019), Creative Cooperation of Subjects of the Educational Process in the Context of Musical Activity. Journal of History Culture and Art Research (ISSN: 2147-0626) Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi . Vol. 8, No. 1, March.2019.

Безуглая Г. (2005), Концертмейстер балету: Музичний супровід уроку класичного танцю. Робота з репертуаром. СПб, 2005. 217 с.

Бучок Л., Ярова Л., Майор Н. (2010), Специфіка роботи концертмейстера на початковому етапі вивчення класичного танцю першого року навчання. Ужгород: Ґражда, 2010. 168 с.

Ваганова А. (2000), Основи класичного танцю. Вид.6. СПб: «Лань», 2000. 192с.

Громова Е., Шиврінська С. (2013), Акомпанемент на уроці класичного танцю як інструмент розвитку музикальності танцівника в сучасній хореографічній освіті. Вісник Череповецького державного університету. Мистецтвознавство. Череповецьк, 2013. №1. Т.2. С. 118 – 120.

Зорін В. (2018), Методичні аспекти роботи піаніста-концертмейстера у хореографічному класі. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Київ, 2018. Вип.68. С. 42 – 45.

Казакова О. (2006), Урок класичного танцю (музичний посібник). Донецьк, 2006. 35 с.

O. Khyzhna, A.Lendel-Sarkevich. (2018), Peace Education as Arts Education: In Search of New Strategies// Philosophy and Cosmology, Volume 21 The Academic Journal ISSN 2518-1866 (Online), ISSN 2307-3705 (Print)

Настюк О. (2013), Особливості роботи концертмейстера на уроках класичного танцю. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. Львів, 2013. №10(269). Ч.ІІ. С. 117 – 123.

Останіна О. (2019), Взаємодія концертмейстера і педагога-хореографа на уроках класичного танцю. Науковий форум: Філологія, мистецтвознавство і культурологія: Матеріали ХХІІ міжнародної наук.-практ. конф. №1(22), М.: Вид. «МЦНО», 2019. С. 21 – 25.

Ревська Н. (2004), Класичний танець. Музика на уроці. Екзерсис. Методика музичного оформлення уроку класичного танцю. СПб: Композитор, 2004. 64 с.

Фаїзова О. (2017), Інноваційні методи підходу до роботи концертмейстера в класі хореографії. Методична розробка. Салават: Муніципальна бюджетна установа допоміжної освіти «Центр мистецтв» міського округу міста Салават Республіки Башкортостан, 2017. 13 с.

Цвєткова Л. (2011), Методика викладання класичного танцю. Київ: Альтерпрес, 2011. 324 с.

Ярмолович Л. (1967), Принципи музичного оформлення уроків класичного танцю. Л.: Музика, 1967. 144 с.

References:

Andreiko O., Savchenko R., Vasilenko L., Khizhna O., Savchenko Y.: (2019), Creative Cooperation of Subjects of the Educational Process in the Context of Musical Activity. Journal of History Culture and Art Research (ISSN: 2147-0626) Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi . Vol. 8, No. 1, March.2019. (in English).

Bezuhlaia H. (2005). Kontsertmeister baletu: Muzychnyi soprovid uroku klasychnoho tantsiu. Robota z repertuarom. SPb. (in Russian).

Buchok L., Yarova L. and Maior N. (2010). Spetsyfika roboty kontsertmeistera na pochatkovomu etapi vyvchennia klasychnoho tantsiu pershoho roku navchannia. Uzhhorod: Grazhda. (in Ukrainian).

Vahanova A. (2000). Osnovy klasychnoho tantsiu. Vyd.6. SPb: «Lan».(in Russian).

Hromova E. and Shyvrinska S. (2013). ՝Akompanement na urotsi klasychnoho tantsiu yak instrument rozvytku muzykalnosti tantsivnyka v suchasnii khoreohrafichnii osvitiʹ. [Accompaniment in the classical dance lesson as a tool for developing the dancer's musicality in modern choreographic education]. Visnyk Cherepovetskoho derzhavnoho universytetu. Mystetstvoznavstvo, no 1, T.2, pp. 118 – 120. (in Russian).

Zorin V. (2018). ՝Metodychni aspekty roboty pianista-kontsertmeistera u khoreohrafichnomu klasiʹ. [Methodical aspects of the pianist-concertmaster's work in the choreographic class]. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P. Drahomanova. Seriia 5. Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy. Kyiv, no.68, pp. 42 – 45. (in Ukrainian).

Kazakova O. (2006). Urok klasychnoho tantsiu (muzychnyi posibnyk). Donetsk. (in Ukrainian).

O. Khyzhna, A.Lendel-Sarkevich.(2018). Peace Education as Arts Education: In Search of New Strategies// Philosophy and Cosmology, Volume 21 The Academic Journal ISSN 2518-1866 (Online), ISSN 2307-3705 (Print) (in English).

Nastiuk O. (2013). ՝Osoblyvosti roboty kontsertmeistera na urokakh klasychnoho tantsiuʹ. [Features of the concertmaster at classical dance lessons]. Visnyk LNU imeni Tarasa Shevchenka. Lviv, no.10(269), p.II, pp. 117 – 123. (in Ukrainian).

Ostanina O. (2019). ՝Vzaiemodiia kontsertmeistera i pedahoha-khoreohrafa na urokakh klasychnoho tantsiuʹ. [Interaction of concertmaster and choreographer in classical dance lessons]. Naukovyi forum: Filolohiia, mystetstvoznavstvo i kulturolohiia: Materialy KhKhII mizhnarodnoi nauk.-prakt. konf. no.1(22), M.: Vyd. «MTsNO», pp. 21 – 25. (in Ukrainian).

Revska N. (2004). Klasychnyi tanets. Muzyka na urotsi. Ekzersys. Metodyka muzychnoho oformlennia uroku klasychnoho tantsiu. SPb: Kompozytor. (in Russian).

Faizova O. (2017). Innovatsiini metody pidkhodu do roboty kontsertmeistera v klasi khoreohrafii. Metodychna rozrobka. Salavat: Munitsypalna biudzhetna ustanova dopomizhnoi osvity «Tsentr mystetstv» miskoho okruhu mista Salavat Respubliky Bashkortostan. (in Russian).

Tsvietkova L. (2011). Metodyka vykladannia klasychnoho tantsiu. Kyiv: Alterpres. (in Ukrainian).

Yarmolovych L. (1967). Pryntsypy muzychnoho oformlennia urokiv klasychnoho tantsiu. L.: Muzyka. (in Ukrainian).




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.7(43)2020.2

Refbacks

  • There are currently no refbacks.