THEORETICAL BACKGROUND FOR THE STUDY OF THE EMOTIONAL SPHERE OF ADOLESCENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS

М. А. Sadova

Abstract


The article deals with the essence of theoretical prerequisites for the study of the emotional sphere of adolescents with visual impairments: the author deals with the phenomenon of the emotional sphere of personality in general from the point of view of psychology; determined emotional disorders in sick people in terms of scientific theories and conceptual provisions: the emotional sphere of adolescents with reduced vision is theoretically substantiated; the conclusions of the theoretical analysis of the studied problem are presented.

Keywords: emotional sphere, sensory pathology, myopia, hypermetropia, astigmatism.


Full Text:

PDF

References


Григорьева Л.П. Сташевский С.В. (1990). Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения. М., Изд- во АПН СССР, 213 с.

Изард К. (2018). Психология эмоций. СПб., Питер, 687 с.

Ильин Е П., Пономарева М. С. (2011). Возрастно-половая динамика базовых эмоций. Ананьевские чтения: Тезисы научно-практической конференции. (Октябрь, 29-30, 2011, г. Сант-Питербург), 2, С. 100-104.

Марр Д. (2017). Зрение. Информационный подход к изучению представления и обработки зрительных образов, Пер. с англ. М., Радио и связь. 400 с.

Момот В.А. 2014. Выбор методик исследования психического статуса инвалидов с нарушениями зрения (в условиях реабилитационного центра). Психологическая наука и образование. № 4. С. 95-104.

Прихожан А. М. (2015). Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М., Московский психолого-социальный институт, 459 с.

Таран О. (2006). Системний підхід у розробці теоретичних засад дослідження Я- концепції слабозорих школярів. Дефектологія. №2, С. 43-46.

Хьюбел Д. (1990). Глаз, мозг, зрение: Пер. с англ. М., Мир, 239 с.

Эткинд А. М. (1981). Эмоциональные компоненты самоотчетов и межличностных суждений/ Вопросы психологии. М., № 2. С. 68-76.

References:

Hryhoreva L.P. Stashevskyi S.V. (1990). Osnovnыe metody razvytyia zrytelnoho vospryiatyia u detei s narushenyiamy zrenyia. Mоskva, Yzd- vo APN SSSR. [in Russian].

Yzard K. (2018). Psykholohyia emotsyi. Sant-Piterburg: Pyter. [in Russian].

Ylyn E P., Ponomareva M. S. (2011). Vozrastno-polovaia dynamyka bazovikh emotsyi. Ananevskye chtenyia [Tezysy nauchno-praktycheskoi konferentsyy]. (October 29-30, 2011, Sant-Piterburg), 2, 100-104 [in Russian].

Marr D. Zrenye. (2017). Ynformatsyonnyi podkhod k yzuchenyiu predstavlenyia y obrabotky zrytelnykh obrazov: Per. s anhl. Mоskva, Radyo y sviaz. [in Russian].

Momot V.A. (2014). Vrybor metodyk yssledovanyia psykhycheskoho statusa ynvalydov s narushenyiamy zrenyia (v uslovyiakh reabylytatsyonnoho tsentra). Psykholohycheskaia nauka y obrazovanye. Mоskva, 24. 95-104. [in Russian].

Prykhozhan A. M. (2015). Trevozhnost u detei y podrostkov: psykholohycheskaia pryroda y vozrastnaia dynamyka. Mоskva, Moskovskyi psykholoho-sotsyalnii ynstytut. [in Russian].

Taran O. (2006). Systemnyi pidkhid u rozrobtsi teoretychnykh zasad doslidzhennia Ya- kontseptsii slabozorykh shkoliariv. [Defektolohiia]. Kiev. Nauka. [in Ukrainian]

Khiubel D. (1990). Hlaz, mozgh, zrenye: Per. s anhl. Mоskva, Myr. [in Russian].

Etkynd A. M. (1981). Emotsyonalnye komponentы samootchetov y mezhlychnostnykh suzhdenyi. Voprosy psykholohyy. Mоskva, 2. S. 68-76. [in Russian].




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.2(38)2020.14

Refbacks

  • There are currently no refbacks.