FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF UNIVERSITY LECTURE SKILLS IN THE NATIONAL PEDAGOGICAL THOUGHT OF THE 60'S AND 70'S, THE XIX CENTURY

O. A. Mishchenko

Abstract


The article reveals the peculiarities of the development of the idea of lecturer skills of teachers of higher educational institutions in the pedagogical thought of the 1960's and 70's. The work of the best representatives of the national pedagogy in the studied period concerning the significance of lectures as the dominant method in higher education of that period, and their place in the educational process is analyzed, also organization and quality. The requirements of the scientific community for the professors as speakers of the "living word" as the mentors of youth, from which the level of teaching at universities was dependent, was described.

Keywords: lecture, lecturer skill, lecture system, teaching activity, classroom reading.

Міщенко О. А. Особливості розвитку ідеї лекторської майстерності викладачів ВНЗ у вітчизняній педагогічній думці 60–70-х рр. XIX століття/ Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Україна, Харків.

У статті розкриваються особливості розвитку ідеї лекторської майстерності викладачів вищих навчальних закладів у педагогічній думці 60–70-х рр. XIX століття. Аналізується публіцистичний доробок кращих представників вітчизняної педагогіки досліджуваного періоду щодо значення лекцій як домінуючого методу в університетській освіті зазначеного періоду, їх місця у навчально-виховному процесі, якості організації та проведення. Схарактеризовано вимоги наукової громадськості до професорів як носіїв «живого слова», як наставників молоді, від яких залежав рівень викладання в університетах.

Ключові слова: лекція, лекторська майстерність, лекційна система, викладацька діяльність, аудиторні читання.


Full Text:

PDF

References


Исторический обзор деятельности Министерства Народного Просвещения (1802–1902) / Cост. С. В. Рождественский. – СПб.: Изд. МНП, 1902. – 785 с.

Толстой Л. Н. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой // Собрание сочинений в 22-х томах. – М.: Художественная литература, 1983. Т. 16. – С. 37–118.

Василейский С. М. Лекционное преподавание в высшей школе. Краткий исторический очерк его, психолого-педагогические основы и общая методика / С. М. Василейский. – Горький: ГПИ им. М. Горького, 1959. – 271 с.

Варадинов В. Необходимость реформы в нашем университетском преподавании / В. Варадинов // ЖМНП. – 1870 (июль). – Ч. СХLХ. – С. 1–18.

Срезневский И. О научных упражнениях студентов (Письмо по поводу записки профессора Дройзена) / И. Срезневский // ЖМНП. – 1869 (ноябрь). – Ч. СХLVI. – С. 247–265.

Герасимов В. Устранение чтения лекций в академической или университетской системе преподавания / В. Герасимов. – СПб.: Тип. Р. Голике, 1881. – 92 с.

Пирогов Н. И. По поводу занятий русских ученых за границею / Н. И. Пирогов // ЖМНП. – 1863 (декабрь). – Ч. СХХ. – С. 109–128.

Пирогов Н. И. Письма из Гейдельберга 3 / Н. И. Пирогов // Избранные педагогические сочинения / Сост. А. Н. Алексюк, Г. Г. Савенок; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1985. – С. 403–408.

Пирогов Н. И. Письма из Гейдельберга 1 / Н. И. Пирогов // Избранные педагогические сочинения / Сост. А. Н. Алексюк, Г. Г. Савенок; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1985. – С. 385–389.

Сергеевич В. И. Об университетском преподавании. По поводу мнений высказанных Н. И. Пироговым / В. И. Сергеевич // Московские университетские известия. – 1865. – № 2. – С. 45–64.

References:

Istoricheskii obzor deiatelnosti Ministerstva Narodnoho Prosveshcheniia (1802–1902) / Sost. S. V. Rozhdestvenskii. – SPb.: Izd. MNP, 1902, – 785 s.

Tolstoi L. N. Vospitaniie i obrazovaniie / L. N. Tolstoi // Sobraniie sochinenii v 22-kh tomakh. – M.: Khudozhestvennaia literatura, 1983. V. 16. – P. 37–118.

Vasileyskii S. M. Lektsionnoie prepodavaniie v vysshei shkole. Kratkii istoricheskii ocherk iego, psikhologo-pedahohicheskiie osnovy i obshchaia metodika / S. M. Vasileyskii. – Gorkii: GPI im. M. Gorkogo, 1959. – 271 s.

Varadinov V. Neobkhodimost reformy v nashem universitetskom prepodavanii / V. Varadinov // ZHMNP. – 1870 (iyul). – V. СХLХ. – P. 1–18.

Sreznevskii I. O nauchnykh uprazhneniiakh studentov (Pismo po povodu zapiski professora Droizena) / I. Sreznevskii // ZhMNP. – 1869 (noyabr). – V. СХLVI. – P. 247–265.

Herasimov V. Ustraneniie chteniia lektsii v akademicheskoi ili universitetskoi sisteme prepodavaniia / V. Herasimov. – SPb.: Tip. R. Golike, 1881. – 92 s.

Pirohov N. I. Po povodu zanyatii russkikh uchenykh za granitseiu / N. I. Pirohov // ZhMNP. – 1863 (dekabr). – V. СХХ. – P. 109–128.

Pirohov N. I. Pisma iz Heydelberha 3 / N. I. Pirohov // Izbrannyie pedahohicheskiie sochineniia / Sost. A. N. Aleksiuk, H. H. Savenok; Akad. ped. nauk SSSR. – M.: Pedahohika, 1985. – P. 403–408.

Pirohov N. I. Pisma iz Heydelberha 1 / N. I. Pirohov // Izbrannyie pedahohicheskiie sochineniia / Sost. A. N. Aleksiuk, H. H. Savenok; Akad. ped. nauk SSSR. – M. : Pedahohika, 1985. – P. 385–389.

Serheievich V. I. Ob universitetskom prepodavanii. Po povodu mnenii vyskazannykh N. I. Pirohovym / V. I. Serheievich // Moskovskiie universitetskiie izvestiia. – 1865. – № 2. – P. 45–64.




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.3(22)2018.9

Refbacks

  • There are currently no refbacks.