МІСЦЕ ПРИВАТНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ НІМЕЧЧИНИ В ОСВІТНІЙ СИСТЕМІ ДЕРЖАВИ

Abstract

Мета статті полягає у дослідженні соціально-економічних, політико-правових, психолого-педагогічних та історичних аспектів приватної вищої освіти Німеччини. Предметом дослідження є етапи розвитку системи вищої освіти Німеччини, історичні обставини виникнення приватної вищої освіти в Німеччині, етапи та складності процесу становлення. Зазначається, що сектор приватної освіти в Німеччині розвивається швидкими темпами, і особливістю життєдіяльності приватної вищої освіти є те, що вона одночасно є освітянською структурою і суб’єктом підприємницької діяльності. Загальний висновок: фактори та умови приватної вищої освіти Німеччини діють у відповідності з державною політикою і користуються підтримкою суспільства. Забезпечуючи його вимоги по якості підготовки спеціалістів, вища приватна освіта Німеччини має в собі об’єктивні для всіх країн ЄС фактори, так і особливі історичні умови і можливості, недержавні вузи більш динамічні ніж державні, що дозволяє їм успішно конкурувати на освітньому ринку.

Ключові слова: приватна  освіта Німеччини, історичні аспекти, сучасний розвиток освіти, реформа вищої освіти, конкурентний освітній продукт.

Hrytsai Yana Place of private universities in Germany in the state educational system/ Kirovograd Flight Academy of the NAU, Ukraine, Kirovograd

The purpose of the article is to study social, economic, political, legal, psychological, pedagogical and historical aspects of private higher education in Germany. The subject of research is the evolution of higher education in Germany, historical circumstances of private higher education in Germany, stages and complexity of the process of formation. It is noted that the sector of private education in Germany is growing rapidly, and the peculiarity of private higher education is that it is both educational structure and business activities. General conclusion: factors and conditions of private higher education in Germany are in line with government policy and are supported by society. Providing its requirements on quality training, higher private education in Germany is an objective for all EU countries factors and specific historical conditions and opportunities, private universities are more dynamic than state universities, allowing them to compete successfully in the education market.

Keywords: private education of Germany, historical aspects, modern development of education, reform of higher education, competitive educational product.