THE GLOBAL DIMENSION OF EUROPEAN SPACE FOR SHAPING VALUES OF EDUCATION AND SCIENCE

Ye. Bidenko

Abstract


The article discovers that European axiological dimension of education was formed in historical retrospective of evolving European education, with subsequent transformation of eras from the ancient world and up to the present. It reveals that the decisive contribution into this development was made in the Age of Enlightenment which increased the authority and value of mind, and turned the scientific and cognitive meaning of education into a chief mechanism of social evolution. It has been established that a considerable contribution into formation of axiological aspect of European education was made in the age of scientific and technological advance, when intellectual and creative activity in the field of education, science and technology came to stay as the priority of the world’s development. The article considers present-day reality of education development in Europe in terms of axiological aspects of education in the context of globalization and information revolution when a person acts as the main subject and goal of all social changes, and a person’s value becomes a non-measurable quantity that European quality of education comes to be assessed by.

Key words: person, education, culture, values, European vector of development.


Full Text:

PDF

References


Bakhmat N., Ridei N., Tytova N., Liubarets V., Katsero O. (2021) Methodology of safety and quality of life on the basis of noospheric education system formation. Strategies for Policy in Science and Education. Vol. 29, Number 1. Рр. 82-98.

Хомерікі О.А. (2015) Українська вища освіта в умовах глобалізації: крок назад перед стрибком уперед, або шлях по замкненому колу? Грані. № 4. С. 36-40.

Public Funding Observatory 2014 [Electronic document]. Аvailable at: https://eua.eu/101-projects/586-public-funding-observatory.html

Council adopts its position on the 2015 EU budget [Electronic document]. Council of the European Union. Аvailable at: www.consilium.europa.eu/uedocs/cms_data/docs/pressdata/en/ecofin/144587.pdf

Varghese N. V.(2010) Running to stand still. Higher education in a period of global economic crisis Research papers IIEP (UNESCO). Paris : UNESCO. 29 p.

Сбруєва А.А. (2015) Розвиток європейської вищої освіти в умовах глобальної фінансово-економічної кризи. Український педагогічний журнал. № 4. С. 228-241.

Каленюк І.С. (2009) Університети в координатах глобального розвитку. Вища школа. № 9. С. 5-11.

Силадій І. (2016) Розвиток освіти в контексті основних викликів глобалізації. Вища освіта України. № 4. С. 34-38.

Покроєва Л. (2007) Умови активізації переходу до створення системи безперервної післядипломної педагогічної освіти. Післядипломна освіта в Україні. № 12. С. 54-56.

Швець Є.Я., Швець Д.Є. (2013) Формування концепції безперервної освіти «новому століттю-нову освіту» в умовах європейської інтеграції вищої освіти. Гуманітарний вісник ЗДІА. № 55. С. 5-18.

Відозва першого Європейського форуму ректорів педагогічних університетів (м. Київ, 15-17 вересня 2011 року) / Європейські педагогічні студії. 2012. Вип. 1-2. С. 230-233.

Ананьїн В.О., Уваркіна О.В. (2013) Навчально-виховний процес у сучасній вищій школі: системний підхід. Військова освіта. № 1. С. 16-24.

Освітня мережа Європейського Союзу EURYDICE // Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011. Режим доступу: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice

Малицька І.Д. (2012) Напрямки розвитку сучасних систем освіти європейських країн. Інформаційні технології в освіті. Вип. 12. С. 174-179.

References:

Bakhmat N., Ridei N., Tytova N., Liubarets V., Katsero O. (2021) Methodology of safety and quality of life on the basis of noospheric education system formation. Strategies for Policy in Science and Education. Vol. 29, Number 1. Рр. 82-98. [in English].

Khomeriki O.A. (2015) Ukrainska vyshcha osvita v umovakh hlobalizatsii: krok nazad pered strybkom upered, abo shliakh po zamknenomu kolu? Hrani. № 4. S. 36-40. [in Ukrainian].

Public Funding Observatory 2014 [Electronic document]. Аvailable at: https://eua.eu/101-projects/586-public-funding-observatory.html [in English].

Council adopts its position on the 2015 EU budget [Electronic document]. Council of the European Union. Аvailable at: www.consilium.europa.eu/uedocs/cms_data/docs/pressdata/en/ecofin/144587.pdf [in English].

Varghese N. V.(2010) Running to stand still. Higher education in a period of global economic crisis Research papers IIEP (UNESCO). Paris : UNESCO. 29 p. [in English].

Sbruieva A.A. (2015) Rozvytok yevropeiskoi vyshchoi osvity v umovakh hlobalnoi finansovo-ekonomichnoi kryzy. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal. № 4. S. 228-241. [in Ukrainian].

Kaleniuk I.S. (2009) Universytety v koordynatakh hlobalnoho rozvytku. Vyshcha shkola. № 9. S. 5-11. [in Ukrainian].

Syladii I. (2016) Rozvytok osvity v konteksti osnovnykh vyklykiv hlobalizatsii. Vyshcha osvita Ukrainy. № 4. S. 34-38. [in Ukrainian].

Pokroieva L. (2007) Umovy aktyvizatsii perekhodu do stvorennia systemy bezperervnoi pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity. Pisliadyplomna osvita v Ukraini. № 12. S. 54-56. [in Ukrainian].

Shvets Ye.Ia., Shvets D.Ie. (2013) Formuvannia kontseptsii bezperervnoi osvity «novomu stolittiu-novu osvitu» v umovakh yevropeiskoi intehratsii vyshchoi osvity. Humanitarnyi visnyk ZDIA. № 55. S. 5-18. [in Ukrainian].




DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.1(45)2021.7

Refbacks

  • There are currently no refbacks.