ACTIVITY AS FACTOR OF PROFESSIONAL SELF-ACTUALIZATION DEVELOPMENT OF PERSONALITY

R. O. Liashenko

Abstract


The article deals with the main approaches of the psychological-pedagogical paradigm to the definition of the content and structure of the category of activity. The main ideas of significant researches on the direction of studying the professional self-actualization of personality and its aspects, in particular, its interrelation with the determining role of activity in the development of personality have been highlighted. It has been proved that the phenomenon of activity is one of the defining factors for effective development of professional self-actualization of the personality, a level of its development and the hierarchy of actions types, which at successively changing stages of personality development become dominant for successful solving of professional tasks.

Keywords:  professional self-actualization, personality, activity, self-development, individual.

Кандидат педагогічних наук, Ляшенко Р. О. Активність як фактор розвитку професійної самоактуалізації особистості / Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка.

В статті досліджено основні підходи психолого-педагогічної парадигми до визначення змісту і структури категорії активності. Висвітлено основні ідеї вагомих досліджень з напрямку вивчення професійної самоактуалізації особистості та її аспектів, зокрема її взаємозв’язку з визначальною роллю активності в розвитку особистості. Доведено, що феномен активності є одним з визначальних факторів ефективного розвитку професійної самоактуалізації особистості, рівнем її розвитку та ієрархією видів діяльності, які на послідовно змінних етапах розвитку особистості стають панівними для успішного розв’язання професійних завдань.

Ключові слова: професійна самоактуалізація, особистість, активність, саморозвиток, індивід.


Full Text:

PDF

References


Абульханова К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова. – М.:Мысль, 1991.

Битягинова Н. Р. Проблема саморазвития личности в психологии: Аналитический обзор / Н. Р. Битягинова. – М.: МПСИ: Флинта, 1998.

Галажинский Э. В. Системная детерминация самореализации личности: Дисс. … д-ра психол. наук / Э. В. Галажинский. – Томск, 2002.

Деркач А. А. Развитие в акмеологии и акмеологическое развитие в структуре онтогенеза / А. А. Деркач, Э. В. Сайко // Мир психологи. – 2007. – №2. – С.43-55.

Долінська Ю. Г. Самоактуалізація особистості майбутнього психолога у процесі професійної підготовки: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Долінська Юлія Георгіївна. – К., 2000. – 200 с.

Куликовский С. В. Формирование социально-политической ответственности личности: автор, дисс. на соискание научной степени канд. филос. наук.: С. В. Куликовский. – КГУ им. Т.Г. Шевченко. – К., 1989. – 22 с.

Ляхова Л. Н. Отражение и активность материи / Л. Н. Ляхова – Саратов, 1979.

Максименко С. Д. Психологія особистості: Підручник / С. Д. Максименко, К. С. Максименко, М. В. Папуча. – К.: ТОВ «КММ», 2007. – 296 с.

Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999. – 479 с.

Маслоу А. Психология бытия: Пер. С англ. – М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 1997.

Ников Г. П. Жизненное самоопределение как педагогическая проблема / Г. П. Ников // Вопросы самоопределения личности и ее активность.– Уфа, 1985. - С.58-64.

Салливэн Г. С. Межличностная теория психиатрии / Г. С. Салливэн // История зарубежной психологии / [ред. П. Я. Гальперин, А. Н. Ждан]. – М., 1986. – С. 172–185.

Сафин В. Ф. Проблема самоопределения личности педагога / В. Ф. Сафин // Формирование социальной активности личности учителя: Межвуз. Сб. научных трудов / под ред. В. А. Сластенина. – Московский государственный: пединститут им. В. И. Ленина. - М., 1982. – С. 148-153.

Старинська Н. В. Особливості самоактуалізації майбутніх психологів у процесі професійної підготовки / Наталія Володимирівна Старинська. – Київ:"Інтерсервіс", 2015. – 178 с.

Татенко В. А. Пихологические стратегии и технологии актуализации субъективного потенциала человека / В. А. Татенко// Психологія на перетині тисячоліть: Матеріали П’ятих Костюківських читань (1999 р.). В 3-х т. – К., 1999. – Т.3.

Татенко В. А. Психология в субъектном измерении: Монография/ В. А. Татенко. – К.: Видавничий центр „Просвіта”, 1996. – 404 с.

Татенко В. А. Субъект психологической активности: поиск новой парадигмы / В. А. Татенко // Психол. журнал. – 1995. – Т. 16, № 3. – С. 64–70.

Фромм Э. Иметь или быть / Э. Фромм. – М., 1986.

Rеfеrеnсеs:

Abulkhanova K. A. Strategiya zhizni / K. A. Abulkhanova. – M.:Mysl,1991.

Bityaginova N. R. Problema samorazvitiya lichnosti v psikhologii: Analiticheskiy obzor / N. R. Bityaginova. – M.: MPSI: Flinta, 1998.

Galazhinskiy E. V. Sistemnaya determinatsiya samorealizatsii lichnosti: Diss. … d-ra psikhol. nauk / E. V. Galazhinskiy. – Tomsk, 2002.

Derkach A. A. Razvitie v akmeologii i akmeologicheskoe razvitie v strukture ontogeneza / A. A. Derkach, E. V. Sayko // Mir psikhologi. – 2007. – №2. – S.43-55.

Dolinska Yu. H. Samoaktualizatsiia osobystosti maibutnoho psykholoha u protsesi profesiinoi pidhotovky: dys. ... kand. psykhol. nauk: 19.00.07 / Dolinska Yuliia Heorhiivna. – K., 2000. – 200 s.

Kulikovskiy S. V. Formirovanie sotsialno-politicheskoy otvetstvennosti lichnosti : avtor, diss. na soiskanie nauchnoy stepeni kand. filos. nauk.: S. V. Kulikovskiy. – KGU im. T.G. Shevchenko. – K., 1989. – 22 s.

Lyakhova L. N. Otrazhenie i aktivnost materii / L. N. Lyakhova – Saratov, 1979.

Maksymenko S. D. Psykholohiia osobystosti: Pidruchnyk / S. D. Maksymenko, K. S. Maksymenko, M. V. Papucha. – K.: TOV «KMM», 2007. – 296 s.

Maslou A. Motivatsiya i lichnost / A. Maslou. – SPb.: Yevraziya, 1999. – 479 s.

Maslou A. Psikhologiya bytiya: Per. S angl. – M.: Refl-buk; Kiev: Vakler, 1997.

Nikov G. P. Zhiznennoe samoopredelenie kak pedagogicheskaya problema / G. P. Nikov // Voprosy samoopredeleniya lichnosti i ee aktivnost.– Ufa, 1985. - S.58-64.

Salliven G. S. Mezhlichnostnaya teoriya psikhiatrii / G. S. Salliven // Istoriya zarubezhnoy psikhologii / [red. P. Ya. Galperin, A. N. Zhdan]. – M., 1986. – S. 172–185.

Safin V. F. Problema samoopredeleniya lichnosti pedagoga / V. F. Safin // Formirovanie sotsialnoy aktivnosti lichnosti uchitelya: Mezhvuz. Sb. nauchnykh trudov / pod red. V. A. Slastenina. – Moskovskiy gosudarstvennyy: pedinstitut im. V. I. Lenina. - M., 1982. – S. 148-153.

Starynska N. V. Osoblyvosti samoaktualizatsii maibutnikh psykholohiv u protsesi profesiinoi pidhotovky / Nataliia Volodymyrivna Starynska. – Kyiv:"Interservis", 2015. – 178 s.

Tatenko V. A. Pikhologicheskie strategii i tekhnologii aktualizatsii subektivnogo potentsiala cheloveka / V. A. Tatenko // Psikhologіya na peretinі tisyacholіt: Materіali P’yatikh Kostyukіvskikh chitan (1999 r.). V 3-kh t. – K., 1999. – T.3.

Tatenko V. A. Psikhologiya v subektnom izmerenii: Monografiya / V. A. Tatenko. – K.: Vidavnichiy tsentr „Prosvіta”, 1996. – 404 s.

Tatenko V. A. Subekt psikhologicheskoy aktivnosti: poisk novoy paradigmy / V. A. Tatenko // Psikhol. zhurnal. – 1995. – T. 16, № 3. – S. 64–70.

Fromm E. Imet ili byt / E. Fromm. – M., 1986.




DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.5(31)2018.2

Refbacks

  • There are currently no refbacks.