THEORETICAL AND METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF PROFESSIONAL PREPARATORY TRAINING IN INCLUSIVE PRE-SCHOOL EDUCATION

N. Sukhoviienko

Abstract


The article analyzes the specifics of the system of training future educators in the field of preschool education to professional activities in the context of inclusive education. Particular attention is paid to the requirements: tasks, principles, competencies, components, stages, conditions and levels of teacher training for working with children in pre-school inclusive education.

Key words: system of training, professional activity, educator, preschool education, senior preschool age, preschool educational institution, inclusive education.

Суховієнко Н. А. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки вихователя в умовах інклюзивної дошкільної освіти/ Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, Україна, Хмельницький

У статті аналізується специфіка системи підготовки майбутніх вихователів в галузі освіти дошкільного циклу до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Належна увага приділяється вимогам: завданням, принципам, компетентностям, компонентам, етапам, умовам та рівням підготовки вихователя до роботи із дітьми в умовах дошкільної інклюзивної освіти.

Ключові слова: система підготовки, професійна діяльність, вихователь, дошкільна освіта, старший дошкільний вік, дошкільний навчальний заклад, інклюзивна освіта.


Full Text:

PDF

References


Вульфсон Б. Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге ХХI века Educational strategy in the West: toward the XXI century/ Ун-т Рос. Акад. Образования. – М.: Изд-во УРАО, 1999. – 204,[3] с.

Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо прав інвалідів» (Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2012, N 31, ст.381) [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/4213-17

Закон України «Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання» [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1324-18

Зданевич Л. В. Теоретичні і методичні основи професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дезадаптованими дітьми: автореф. Дис. На здобуття наук. Ступеня д-ра пед. Наук: спец: 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. В. Зданевич. – Ж., 2014. – 44 с.

Колупаєва А. Інклюзивна освіта як модель соціального устрою / А. Колупаєва // «Особлива дитина: навчання і виховання». – 2014, № 2. – С. 7–18.

Колупаєва А. А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи. Монографія. / А. А. Колупаєва. – К.: Самміт-Книга, 2009. – 272 с.

Комплексний підхід до формування професійної компетентності майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу: монографія / [О. І. Курок, Г. П. Барсуковська, Н. М. Гордій та ін.] Під заг. Ред. О. І. Курка. – Глухів : РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2015. – 232 с.

Косенко Ю. Система професійної підготовки педагогічних кадрів дошкільної освіти в Україні з позиції історико-педагогічного дослідження / Ю. Косенко // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 51. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2009. – С. 17–22.

Кузава І. Б. Теоретичні та методичні засади інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку: автореферат дис. ... Докт. Пед. Наук: 13.00.03 / І. Б. Кузава; М-во освіти і науки України, Нац пед. Ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2015. – 40 с.

Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання» № 912 від 01 жовтня 2010 року [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/9189/

Постанова Кабінету Міністрів від 29 липня 2009 р. N 784 «Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009-2015 роки «Безбар’єрна Україна»» [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/784-2009-п

Підлипняк І. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти / І. Підлипняк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – 2013. – № 44. – С. 28–34.

Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Т. І. Поніманська. – К.: Академ-видав, 2006. – 456 с.

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 3 грудня 2009 р. N 1482-р «Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1482-2009-р

Трофаїла Н. Теоретичний аналіз поглядів вчених на особливості професійної підготовки майбутніх вихователів / Н. Трофаїла [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/handle/6789/5430.

Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/926/2010

Указ Президента України «Про заходи щодо розв’язання актуальних проблем осіб з обмеженими фізичними можливостями» [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/588/2011

References:

Vuljfson B. L. Strateghyja razvytyja obrazovanyja na Zapade na poroghe KhKhI veka Educational strategy in the West: toward the XXI century / Un-t Ros. Akad. Obrazovanyja. – M.: Yzd-vo URAO, 1999. – 204,[3] s.

Zakon Ukrajiny «Pro vnesennja zmin do dejakykh zakoniv Ukrajiny shhodo prav invalidiv» (Vidomosti Verkhovnoji Rady Ukrajiny (VVR), 2012, N 31, st.381) [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/4213-17

Zakon Ukrajiny «Pro vnesennja zmin do dejakykh zakoniv Ukrajiny pro osvitu shhodo orghanizaciji inkljuzyvnogho navchannja» [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1324-18

Zdanevych L. V. Teoretychni i metodychni osnovy profesijnoji pidghotovky majbutnikh vykhovateliv doshkiljnykh navchaljnykh zakladiv do roboty z dezadaptovanymy ditjmy: avtoref. Dys. Na zdobuttja nauk. Stupenja d-ra ped. Nauk: spec: 13.00.04 «Teorija i metodyka profesijnoji osvity» / L. V. Zdanevych. – Zh., 2014. – 44 s.

Kolupajeva A. Inkljuzyvna osvita jak modelj socialjnogho ustroju / A. Kolupajeva // «Osoblyva dytyna: navchannja i vykhovannja». – 2014, № 2. – S. 7–18.

Kolupajeva A. A. Inkljuzyvna osvita: realiji ta perspektyvy. Monoghrafija./ A.A Kolupajeva. – K.: Sammit-Knygha, 2009. – 272 s.

Kompleksnyj pidkhid do formuvannja profesijnoji kompetentnosti majbutnjogho vykhovatelja doshkiljnogho navchaljnogho zakladu: monoghrafija / [O. I. Kurok, Gh. P. Barsukovsjka, N. M. Ghordij ta in.] Pid zagh. Red. O. I. Kurka. – Ghlukhiv: RVV Ghlukhivsjkogho NPU im. O. Dovzhenka, 2015. – 232 s.

Kosenko Ju. Systema profesijnoji pidghotovky pedaghoghichnykh kadriv doshkiljnoji osvity v Ukrajini z pozyciji istoryko-pedaghoghichnogho doslidzhennja / Ju. Kosenko // Zbirnyk naukovykh pracj. Pedaghoghichni nauky. Vypusk 51. – Kherson: Vydavnyctvo KhDU, 2009. – S. 17–22.

Kuzava I. B. Teoretychni ta metodychni zasady inkljuzyvnoji osvity doshkiljnykiv, jaki potrebujutj korekciji psykhofizychnogho rozvytku: avtoreferat dys. ... Dokt. Ped. Nauk: 13.00.03 / I. B. Kuzava; M-vo osvity i nauky Ukrajiny, Nac ped. Un-t im. M. P. Draghomanova. – Kyjiv, 2015. – 40 s.

Nakaz Ministerstva osvity i nauky Ukrajiny «Pro zatverdzhennja Koncepciji rozvytku inkljuzyvnogho navchannja» № 912 vid 01 zhovtnja 2010 roku [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/9189/

Postanova Kabinetu Ministriv vid 29 lypnja 2009 r. N 784 «Pro zatverdzhennja planu zakhodiv shhodo stvorennja bezpereshkodnogho zhyttjevogho seredovyshha dlja osib z obmezhenymy fizychnymy mozhlyvostjamy ta inshykh malomobiljnykh ghrup naselennja na 2009-2015 roky «Bezbar'jerna Ukrajina»» [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/784-2009-p

Pidlypnjak I. Pidghotovka majbutnikh fakhivciv doshkiljnoji osvity / I. Pidlypnjak // Psykhologho-pedaghoghichni problemy siljsjkoji shkoly. – 2013. – № 44. – S. 28–34.

Ponimansjka T. I. Doshkiljna pedaghoghika: navchaljnyj posibnyk dlja studentiv vyshhykh navchaljnykh zakladiv / T. I. Ponimansjka. – K.: Akadem-vydav, 2006. – 456 s.

Rozporjadzhennja Kabinetu Ministriv Ukrajiny vid 3 ghrudnja 2009 r. N 1482-r «Pro zatverdzhennja planu zakhodiv shhodo zaprovadzhennja inkljuzyvnogho ta integhrovanogho navchannja u zaghaljnoosvitnikh navchaljnykh zakladakh» [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1482-2009-r

Trofajila N. Teoretychnyj analiz poghljadiv vchenykh na osoblyvosti profesijnoji pidghotovky majbutnikh vykhovateliv / N. Trofajila [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu:

http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/handle/6789/5430.

Ukaz Prezydenta Ukrajiny «Pro zakhody shhodo zabezpechennja priorytetnogho rozvytku osvity v Ukrajini» [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/926/2010

Ukaz Prezydenta Ukrajiny «Pro zakhody shhodo rozv'jazannja aktualjnykh problem osib z obmezhenymy fizychnymy mozhlyvostjamy» [Elektronnyj resurs]. Rezhym dostupu: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/588/2011




DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.5(25)2017.7

Refbacks

  • There are currently no refbacks.