Elementary-school age as a sensitive period in relation to development of the creative thinking: theoretical aspects

Iu. S. Chapiuk

Abstract


Analysis of scientific position about the concept of "sensitivity" is conducted, the features of primary school age as a sensitive period for the development of creative thinking of children are found out in the article. The difference between concepts  "sensitive age"  and "sensitive period" is showed and key attributes of creative thinking in younger scholars are stressed.

Key words: creative thinking, development, personality, sensitivity, primary school age.

У статті здійснено аналіз наукових позицій щодо дифініції поняття «сензитивність», розкрито особливості  молодшого шкільного віку як сензитивного періоду щодо розвитку творчого мислення дітей. Акцентується увага на розведенні понять «сензитивний вік» та «сензитивний період», висвітленні ключових  ознак  творчого мислення у молодших школярів.

Ключові слова: творче мислення, розвиток, особистість, сензитивність, молодший шкільний вік.


Full Text:

PDF

References


Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. – К.: Рад. школа, 1989. – 608 с.

Ниренберг Дж. И. Искусство творческого мышления: Пер. с англ.; Худ. обл. М. В. Драко. – Мн.: ООО «Попурри», 1996. – 240 с.

Скалич Любов Йосипівна. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. — К., 2007. — 184арк. — Бібліогр.: арк. 161-175.

Мазуровська О. В. Розвиток творчого мислення учнів. Методичний посібник / О. В. Мазуровська. - Вінниця : ММК, 2016. 38 с. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1575.

Венгер Л. А. Восприятие и обучение. — М.: Просвещение, 1969. — 368 с.

Кулагіна І. Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): Навчальний посібник. 4-е вид. – М.: Изд-во Ун-та Російської академії освіти, 1998. – 175 с.

StartPedahohika Особливості логічного мислення дітей на етапі молодшого шкільного віку [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://www.startpedahohika.com/sotems-605-1.html.

Шимон Л. П. Розвиток критичного мислення учнів початкових класів / Л. П. Шимон. // Вісник Житомирського державного університету. – 2009. – № 44. – С. 164–167.

Психологічна енциклопедія / Автор-упорядник О. М. Степанов. – К.: «Академвидав», 2006. – 424 с.

Кочерга О. В. Сензитивність як психофізіологічний стан / О. В. Кочерга. // Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. пр. / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – 2012. – № 17. – С. 71–74.

Гончаренко Семен Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

Пастух Л. В. Основні підходи до проблеми сензитивності особистості практичних психологів закладів освіти / Л. В. Пастух. // Актуальні проблеми психології. – Том 1: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія. – Вип. 37-Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка, Л. М. Карамушки. – К. - Алчевськ: ЛАДО, 2013. – С. 405–409.

Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Т. Г. Стефаненко та ін. Психологія розвитку: підручник для студ. вищ. психол. навч. закладів / за ред. Т. Д. Марцинковський. - 3-е изд., Стер. - М.: Видавничий центр «Академія», 2007. – 528 с. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу http://ibib.ltd.ua/kriticheskie-senzitivnyie-periodyi-34099.html

Ложкін Г. В. Психологія: терміни, поняття, визначення: словник-довідник / Георгій Володимирович Ложкін, Ігор Ярословович Коцан, Валерій Анатолійович Бараннік, Василь Васильович Подляшаник; за заг. ред. Г. В. Ложкіна. – Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. – 188 с.

Савельєва В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2005. – 320 с.

Підласий І. П. Педагогіка початкової школи: підручник [Електронний ресурс] / Іван Павлович Підласий. – 2010. – Режим доступу до ресурсу: http://ibib.ltd.ua/neravnomernost-razvitiya-26112.html.

Іванова В. Діагностика розвитку творчого мислення у дошкільному та молодшому шкільному віці / В. Іванова // Наука і освіта: наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. – 2010. – № 2. – С. 213 – 218.

Алексеева М. Ю. Развитие творческого мышления младших школьников средствами арт-терапии (на материале обучения иностранному языку): дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Алексеева Майя Юрьевна – Курск, 2007. – 240 с.

Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин – М.: Лантерна вита, 1995. – 150 с.

Николаева Е. И. Психология детского творчества / Е. И. Николаева. – СПб.: Питер, 2010. − 2-е изд. – 232 с.

Іванова В. В. Особливості розвитку творчого мислення у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку: дис. канд. псих. наук: 19.00.07 / Іванова Вікторія Вікторівна – Київ, 2011. – 219 с.

Eysenck H. Genius: The Natural History of Creativity. - Cambridge, UK: Cambridge University Press. – 1995. – P. 98-126.

Воробйова Т. В. Формування креативних здібностей молодших школярів у процесі розв’язання навчальних завдань : дис. канд. пед. наук : 13.00.09 / Воробйова Тетяна В'ячеславівна – Луцьк, 2014. – 244 с.

Вяхирева Е. А. Развитие творческого мышления млад шихшкольников / Под ред. члена-корреспондента РАО, доктора педагогических наук, профессора Вяткина Л. Г.: Монография. Балашов: Издатель Николаев, 2000. – 116 с.

Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. – К.: Рад. школа, 1989. – 608 с.

Шляхи та проблеми розвитку творчого мислення [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=649223.

Дусавицкий А. К. Дважды два = икс? / А. К. Дусавицкий. – М.: Знание, 1985. – 208 с. – (Наука и прогресс).

Васильева Е. А. Теоретические аспекты развития творческого мышления в младшем школьном возрасте // Молодой ученый. — 2015. — № 11. – С. 1717-1719.

References:

Kostjuk Gh.S. Navchaljno-vykhovnyj proces i psykhichnyj rozvytok osobystosti. – K.: Rad. shkola, 1989. – 608 s.

Nirenberg Dzh. I. Iskusstvo tvorcheskogo myshleniya: Per. s angl.; Khud. obl. M. V. Drako. – Mn.: OOO «Popurri», 1996. – 240 s.

Skalych Ljubov Josypivna. Diaghnostyka ta formuvannja tvorchogho matematychnogho myslennja molodshykh shkoljariv: dys... kand. psykhol. nauk: 19.00.07 / Kyjivsjkyj nacionaljnyj un-t im. Tarasa Shevchenka. — K., 2007. — 184ark. — Biblioghr.: ark. 161-175.

Mazurovsjka O. V. Rozvytok tvorchogho myslennja uchniv. Metodychnyj posibnyk / O. V. Mazurovsjka. - Vinnycja: MMK, 2016. 38 s. [Elektronnyj resurs] – Rezhym dostupu do resursu: http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1575.

Venger L. A. Vospriyatie i obuchenie. — M.: Prosveshchenie, 1969. — 368 s.

Kulaghina I. Ju. Vikova psykhologhija (Rozvytok dytyny vid narodzhennja do 17 rokiv): Navchaljnyj posibnyk. 4-e vyd. – M.: Yzd-vo Un-ta Rosijsjkoji akademiji osvity, 1998. – 175 s.

StartPedahohika Osoblyvosti loghichnogho myslennja ditej na etapi molodshogho shkiljnogho viku [Elektronnyj resurs]. – Rezhym dostupu http://www.startpedahohika.com/sotems-605-1.html.

Shymon L. P. Rozvytok krytychnogho myslennja uchniv pochatkovykh klasiv / L. P. Shymon. // Visnyk Zhytomyrsjkogho derzhavnogho universytetu. – 2009. – № 44. – S. 164–167.

Psykhologhichna encyklopedija / Avtor-uporjadnyk O. M. Stepanov. – K.: «Akademvydav», 2006. – 424 s.

Kochergha O. V. Senzytyvnistj jak psykhofiziologhichnyj stan / O. V. Kochergha. // Pedaghoghichna osvita: Teorija i praktyka. Psykhologhija. Pedaghoghika : zb. nauk. pr. / Kyjiv. un-t im. B. Ghrinchenka. – 2012. – № 17. – S. 71–74.

Ghoncharenko Semen Ukrajinsjkyj pedaghoghichnyj slovnyk. – Kyjiv: Lybidj, 1997. – 376 s.

Pastukh L. V. Osnovni pidkhody do problemy senzytyvnosti osobystosti praktychnykh psykhologhiv zakladiv osvity / L. V. Pastukh. // Aktualjni problemy psykhologhiji. – Tom 1: Orghanizacijna psykhologhija. Ekonomichna psykhologhija. Socialjna psykhologhija. – Vyp. 37-Zbirnyk naukovykh pracj / Za red. S. D. Maksymenka, L. M. Karamushky. – K. - Alchevsjk: LADO, 2013. – S. 405–409.

T. D. Marcynkovskaja, T. M. Marjutyna, T. Gh. Stefanenko ta in. Psykhologhija rozvytku: pidruchnyk dlja stud. vyshh. psykhol. navch. zakladiv / za red. T. D. Marcynkovsjkyj. - 3-e yzd., Ster. - M.: Vydavnychyj centr «Akademija», 2007. – 528 s. [Elektronnyj resurs] – Rezhym dostupu do resursu http://ibib.ltd.ua/kriticheskie-senzitivnyie-periodyi-34099.html

Lozhkin Gh. V. Psykhologhija: terminy, ponjattja, vyznachennja : slovnyk-dovidnyk / Gheorghij Volodymyrovych Lozhkin, Ighor Jaroslovovych Kocan, Valerij Anatolijovych Barannik, Vasylj Vasyljovych Podljashanyk ; za zagh. red. Gh. V. Lozhkina. – Lucjk: Volyn. nac. un-t im. Lesi Ukrajinky, 2011. – 188 s.

Saveljjeva V.S. Psykhologhija upravlinnja: Navchaljnyj posibnyk. – K.: VD «Profesional», 2005. – 320 s.

Pidlasyj I. P. Pedaghoghika pochatkovoji shkoly: pidruchnyk [Elektronnyj resurs] / Ivan Pavlovych Pidlasyj. – 2010. – Rezhym dostupu do resursu: http://ibib.ltd.ua/neravnomernost-razvitiya-26112.html.

Ivanova V. Diaghnostyka rozvytku tvorchogho myslennja u doshkiljnomu ta molodshomu shkiljnomu vici / V. Ivanova // Nauka i osvita : nauk.-prakt. zhurn. Pivd. nauk. Centru APN Ukrajiny. – 2010. – № 2. – S. 213 – 218.

Alekseeva M. Yu. Razvitie tvorcheskogo myshleniya mladshikh shkolnikov sredstvami art-terapii (na materiale obucheniya inostrannomu yazyku): dis. kand. ped. nauk: 13.00.01 / Alekseeva Mayya Yurevna – Kursk, 2007. – 240 s.

Druzhynyn V. N. Psykhologhyja obshhykh sposobnostej / V. N. Druzhynyn – M.: Lanterna vyta, 1995. – 150 s.

Nikolaeva Ye. I. Psikhologiya detskogo tvorchestva / Ye. I. Nikolaeva. – SPb.: Piter, 2010. − 2-e izd. – 232 s.

Ivanova V. V. Osoblyvosti rozvytku tvorchogho myslennja u perekhidnyj period vid doshkiljnogho do molodshogho shkiljnogho viku: dys. kand. psykh. nauk: 19.00.07 / Ivanova Viktorija Viktorivna – Kyjiv, 2011. – 219 s.

Eysenck H. Genius: The Natural History of Creativity. - Cambridge, UK: Cambridge University Press. – 1995. – P. 98-126.

Vorobjova T. V. Formuvannja kreatyvnykh zdibnostej molodshykh shkoljariv u procesi rozv'jazannja navchaljnykh zavdanj: dys. kand. ped. nauk: 13.00.09 / Vorobjova Tetjana V'jacheslavivna – Lucjk, 2014. – 244 s.

Vyakhireva Ye. A. Razvitie tvorcheskogo myshleniya mlad shikhshkolnikov / Pod red. chlena-korrespondenta RAO, doktora pedagogicheskikh nauk, professora Vyatkina L. G.: Monografiya. Balashov: Izdatel Nikolaev, 2000. – 116 s.

Kostjuk Gh. S. Navchaljno-vykhovnyj proces i psykhichnyj rozvytok osobystosti. – K.: Rad. shkola, 1989. – 608 s.

Shljakhy ta problemy rozvytku tvorchogho myslennja [Elektronnyj resurs] – Rezhym dostupu do resursu: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=649223.

Dusavitskiy A. K. Dvazhdy dva = iks? / A. K. Dusavitskiy. – M.: Znanie, 1985. – 208 s. – (Nauka i progress).

Vasileva Ye. A. Teoreticheskie aspekty razvitiya tvorcheskogo myshleniya v mladshem shkolnom vozraste // Molodoy uchenyy. — 2015. — № 11. – S. 1717-1719.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.