INTERPRETATIONAL MODEL OF PARTES COMPOSITIONS AS A TOOL FOR REPRODUCING THE PARTES HERITAGE IN THE REALITIES OF MODERN CULTURE
Abstract
The subject of the research is the interpretative model of a partes work in the context of modern performing practice. The aim of the research is to form the style-defining components of a performance of a partes work, based on the principles of historically informed performance and practical experience of modern choirmasters, as well as the formation of a holistic model of interpretation – a tool for creating and analyzing individual performance versions.
The research methodology is based on a combination of analysis and synthesis methods, the discovery of style-defining components of performance is carried out through comparative analysis, the statistical method is used when working with individual interpretative models of domestic choirmasters. The result of the study is an interpretative model of the partes work presented in the form of a cyclic matrix. The results of this study can be used in modern performing practices, in training courses on early music in specialized educational institutions, and in modern art to deepen knowledge in the field of Ukrainian baroque music. In conclusion, it was found that the main style-defining components of the model are an affect, lyrics, vocal style, and the performers. Each of the components of the model determines the embodiment of the next one and can be realized only within the aesthetic and stylistic category of "high style".
Keywords: partes works, partes style, historically informed performance, interpretive model, Ukrainian performing culture at the turn of the XX–XXI centuries.
Full Text:
PDFReferences
Фомина В. (2015). Раннебарочная вокально-интерпретационная модель как необходимый атрибут профессионального образования вокалиста: сущность и структура. Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование». Московский пед. гос. ун-т. № 4 (12). С. 133–139.
Корноухов М. (2016). Интерпретация музыкального произведения – от теории к практике. Музыкальное искусство и образование. № 3 (15). С. 81–96.
Карась С. (2006). Інтерпретація творів епохи бароко на баяні (теоретико-виконавський аспект): дис. ... канд. мистецтвознавства: 17.00.03. Львів. держ. муз. акад. ім. М. В. Лисенка. Львів. 255 с.
Л. Ивонина. (2007). О субъективном и объективном в исполнительском искусстве: хрестоматия по музыкальной педагогике и исполнительству: в 2 ч. Ч. 1. Пермь: Пермский гос. ин-т искусства и культуры. 194 с.
Кильдюшова Л. (2017). Феномен музыкальной интерпретации в практике фортепианного исполнительства: дис. ... канд. искусствоведения: 24.00.01. Нац. исследов. Мордовский гос. ун-т им. Н. П. Огарёва. Саранск. 150 с.
Предвечнова Е. (2018). Фортепианные сонаты Н. К. Метнера: особенности стиля и семантики: дис. ... канд. искусствоведения: 17.00.02 . Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. Новосибирск. 258 с.
Мятиева Н. (2010). Исполнительская интерпретация музыки второй половины XX века: вопросы теории и практики: дис. ... канд. искусствоведения: 17.00.02 . Магнитог. гос. консерватория им. М. И. Глинки. Москва, 186 с.
Ігнатенко Є. (2005). «Високий стиль» хорового концерту кінця XVII–XVIII ст.: до проблеми музично-поетичної цілісності: автореф. дис. ... канд. мист.: 17.00.03. Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського. Київ, 22 с.
References:
Fomina V. (2015). Rannebarochnaja vokal'no-interpretacionnaja model' kak neobhodimyj atribut professional'nogo obrazovanija vokalista: sushhnost' i struktura [Early baroque vocal-interpretation model as a necessary attribute of a vocalist's professional education: essence and structure]. Vestnik kafedry JUNESKO «Muzykal'noe iskusstvo i obrazovanie». Moskovskij ped. gos. un-t. [Vestnik of the UNESCO Chair "Musical Art and Education". Moscow Ped. University], no. 4 (12), 133–139. [in Russian].
Kornouhov M. (2016). Interpretacija muzykal'nogo proizvedenija – ot teorii k praktike [Interpretation of a piece of music – from theory to practice]. Muzykal'noe iskusstvo i obrazovanie [Musical art and education], no. 3 (15), 81–96. [in Russian].
Karas S. (2006). Interpretatsiia tvoriv epokhy baroko na baiani (teoretyko-vykonavskyi aspekt) [Interpretation of the works of the Baroque era on the button accordion (theoretical-performing aspect)]: dys. ... kand. mystetstvoznavstva: 17.00.03. Lviv. derzh. muz. akad. im. M. V. Lysenka [dis. ... cand. art history: 17.00.03. Lviv. state music. acad. them. MV Lysenko], Lviv. 255 p. [in Ukrainian].
Ivonina L. (2007). O subektivnom i obektivnom v ispolnitel'skom iskusstve: hrestomatija po muzykal'noj pedagogike i ispolnitel'stvu v 2 ch. [About the subjective and objective in the performing arts: an anthology on musical pedagogy and performance in 2 vol.]. Perm': Permskij gos. in-t iskusstva i kul'tury [Perm: Perm State. Institute of Art and Culture], 194 p. [in Russian].
Kil'djushova L. (2017). Fenomen muzykal'noj interpretacii v praktike fortepiannogo ispolnitel'stva [The phenomenon of musical interpretation in the practice of piano performance]: dis. ... kand. iskusstvovedenija: 24.00.01. Nac. issledov. Mordovskij gos. un-t im. N. P. Ogarjova [Cand. art history: 24.00.01. Nat. explored. Mordovian state un-t them. N.P. Ogareva], Saransk. 150 s. [in Russian].
Predvechnova E. ( 2018). Fortepiannye sonaty N. K. Metnera: osobennosti stilja i semantiki [Medtner's Piano Sonatas: Features of Style and Semantics]: dis. ... kand. iskusstvovedenija: 17.00.02. Novosib. gos. konservatorija im. M. I. Glinki [dis. ... cand. art history: 17.00.02. Novosib. state conservatory im. M.I. Glinka], Novosibirsk. 258 s. [in Russian].
Mjatieva N. (2010). Ispolnitel'skaja interpretacija muzyki vtoroj poloviny XX veka: voprosy teorii i praktiki [Performing Interpretation of Music of the Second Half of the 20th Century: Questions of Theory and Practice].: dis. ... kand. iskusstvovedenija: 17.00.02. Magnitog. gos. konservatorija im. M. I. Glinki [dis. ... Cand. art history: 17.00.02. Magnetog. state conservatory im. M. I. Glinka]. Moscow. 186 p. [in Russian].
Ihnatenko Ye. (2018). «Vysokyi styl» khorovoho kontsertu kintsia XVII–XVIII st.: do problemy muzychno-poetychnoi tsilisnosti ["High style" of a choral concert of the end of XVII–XVIII centuries: to a problem of musical and poetic integrity]: avtoref. dys. ... kand. myst.: 17.00.03. Nats. muz. akad. Ukrainy im. P. I. Chaikovskoho [author's ref. dis. ... cand. Art history: 17.00.03. Nat. music. acad. Of Ukraine named after P.I. Tchaikovsky], Kyiv. 22 p. [in Ukrainian].
DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.6(42)2020.11
Refbacks
- There are currently no refbacks.