THE WAYS TO FORM A POSITIVE MOTIVATION OF MASTER’S DEGREE STUDENTS TO STUDY BUSINESS ENGLISH

О. Rezunova

Abstract


Modern society demands the high level of foreign language skills of various spheres specialistsf. Most scholars believe that the main reason for the low level of foreign language knowledge  is insufficient level of motivation to study the subject. The article examines the essence of the concept of "positive motivation for learning" in pedagogical and psychological research. The author explores the main ways to increase the positive motivation to study Business English in the use of interactive and multimedia learning technologies, business games, debates, discussions, group work during classes. A special role in enhancing the positive motivation of master’s degree students is the possibility of using foreign language knowledge acquired through participation in foreign internships and business practices.

Key words: motivation, masters, Business English language, interactive learning, multimedia technologies, debates, business game, foreign internship.

Резунова О. С. кандидат педагогічних наук, доцент, Шляхи формування позитивної мотивації до вивчення ділової англійської мови у магістрантів / Дніпровський державний аграрно-економічний університет, Україна, Дніпро

Сучасне суспільство висуває високі вимоги до рівня  володіння іноземною мовою фахівців різних сфер. Більшість науковців основною причиною низького рівня володіння іншомовним матеріалом вважають недостатній рівень мотивації до вивчення предмету. У статті розглядається сутність поняття «позитивна мотивація до навчання»  у педагогічних і психологічних дослідженнях. Основні шляхи підвищення позитивної мотивації до вивчення ділової англійської мови автор вбачає у використанні інтерактивних та мультимедійних технологій навчання, ділових ігор, дебатів, дискусій, групової роботи під час занять. Особливу роль в підвищенні позитивної мотивації магістрантів відіграє можливість застосування отриманих іншомовних знань завдяки участі у закордонних стажуваннях та виробничих практиках. 

Ключові слова: мотивація, магістранти, ділова англійська мова, інтерактивне навчання, мультимедійні технології, дебати, ділова гра, закордонне стажування.


Full Text:

PDF

References


Бондаренко Н. Б. (2002), Мотиви опанування учнями 7-9 класів іноземної мови як засобу самовираження особистості, автореф. дис. ... канд. пед. наук, 13.00.07, Київ, 18.

Волошина Г. Г. (2014), Шляхи підвищення мотивації у навчанні іноземним мовам студентів немовних вищих навчальних закладів. Науковий вісник нац. університету біоресурсів і природокористування України, ч.1: Педагогіка. Психологія. Філософія, 199, 74-79

Дуброва О. М. (2016), Формування позитивної мотивації до навчання шляхом застосування інтерактивних методів. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки»,18, 51-59

Ефендієва С. М., Варданян А. О., Мелащенко М. П. (2018), Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови у студентів-медиків ВДНЗУ «УМСА». Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology,154, 26-29

Копець Л. В. (2008). Психологія особистості, навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл , 2-ге вид. Київ, Києво-Могилянська академія, 458

Кузьменко В. В., Гончаренко Л. A. (2006), Формування полікультурної компетентності вчителів загальноосвітньої школи, навчальний посібник. Херсон, РІПО, 92.

Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. (1990), Формирование мотивации учения, кн. Для учителя. Москва, Просвещение, 192.

Маслоу А. Г. Мотивация и личность, Санкт-Петербург, Евразия, 478.

Пометун О. І., Пироженко Л. В. (2004), Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання, наук. метод. посіб. Київ, А.С.К., 192.

References:

Bondarenko, N. B. (2002). Motyvy opanuvannia uchniamy 7-9 klasiv inozemnoi movy yak zasobu samovyrazhennia osobystosti, Motives for mastering 7-9 grades students a foreign language as a means of self-expression of the individual, Avtoref. dys. ... kand. ped. Nauk, 13.00.07 Author's abstract. dis ... Candidate ped Sciences, Kyiv, 18.

Voloshyna, H. H. (2014). Shliakhy pidvyshchennia motyvatsii u navchanni inozemnym movam studentiv nemovnykh vyshchykh navchalnykh zakladiv, Ways of increasing the motivation to study foreign language students in non-philological high school, Naukovyi visnyk nats..universytetu bioresursiv i pryrodokorystuvannia Ukrainy, Scientific Bulletin of the National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine: Pedagogy. Psychology. Philosophy, no. 199, 74-79

Dubrova, O. M. (2016). Formuvannia pozytyvnoi motyvatsii do navchannia shliakhom zastosuvannia interaktyvnykh metodiv [Formation of positive motivation for learning by using interactive methods] Visnyk Cherkaskoho universytetu. Seriia «Pedahohichni nauky» [Bulletin of the University of Cherkasy. Series «Pedagogical Sciences»], no. 18, 51-59

Efendiieva, S. M., Vardanyan, A. A., Melaschenko, M. P. (2018). Formuvannia pozytyvnoi motyvatsii do vyvchennia anhliiskoi movy u studentiv-medykiv VDNZU «UMSA» [Formation of positive motivation of medical students for the studying of English at the VSIA "UMSA"] Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, no 154, 26-29

Kopets L. V. (2008). Psykholohiia osobystosti: [Psychology of personality] Navch. posib. dlia stud. vyshch. navch. Zakl [Student’s book]. Kyiv, «Kyievo-Mohylianska akademiia», 458

Kuzmenko, V. V., Goncharenko, L. A. (2006). Formuvannia polikulturnoi kompetentnosti vchyteliv zahalnoosvitnoi shkoly [Formation of Multicultural Competence of Teachers of a Secondary School]: navchalnyi posibnyk [Student’s book]. Kherson: RIPO, 92

Markova A. K. (1990). Formyrovanye motyvatsyy uchenyia[Formation of the teaching motivation], kn. Dlia uchytelia [Teacher’s book]. Moscow, Prosveshchenye, 192

Maslou A. H. (2001). Motyvatsyia y lychnost [Motivation and personality]. St. Petersburg. Evrazyia, 478

Pometun O. I., Pyrozhenko L. V. (2004). Suchasnyi urok. Interaktyvni tekhnolohii navchannia. Interactive Learning Technologies, Nauk. metod. Posib [Student’s book ]. Kyiv, A.S.K., 192




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.3(30)2019.6

Refbacks

  • There are currently no refbacks.