ADULT TECHNICAL EDUCATION DEVELOPMENT IN ENGLAND (XIX – BEGINNING OF XX CENTURY)

I. Golovko

Abstract


The process of adult technical education development in nineteenth – early twentieth England is shown. Three main stages of its historical-pedagogical development are depicted – beginning with institutions founded by some charity and voluntarist organizations’ and private individuals’ philanthropic activities to overcome elementary technical illiteracy to the development of government technical institutions of various levels of education. The evolution of this process has been analyzed from thriving the idea of adult technical education to this educational phenomenon has become taking shape as an object of government regulations under local educational authorities after Technical Instruction Act 1889 was adopted, creating the basis for systematic development through local state initiative.

Key-words: adult technical education, post-school vocational education, Technical Instruction Act 1889, apprenticeship system, mechanics’ institutions, technical colleges, polytechnics, England XIX – early XX c.

Головко І. О. Розвиток технічної освіти дорослих в Англії (ХІХ – початок ХХ ст.) / Центральноукраїнський національний технічний університет, Україна, Кропивницький

Розглянуто шляхи розвитку технічної освіти дорослих в Англії в ХІХ – початку ХХ ст. Виділено три етапи її історико-педагогічного розвитку як освітнього феномену – від заснованих меценатами закладів просвіти дорослих для подолання елементарної технічної безграмотності до створення державних технічних закладів різного рівня освіти. Проаналізовано еволюцію цього процесу від ідеї зародження технічної освіти дорослих до оформлення її як об’єкта державного регулювання за участю рад місцевого самоврядування після прийняття Закону про технічну освіту 1889 р. Висвітлено роль та місце технічної освіти дорослих в національній системі освіти в період, що розглядається. Показано залежність розвитку технічної освіти дорослих від суспільно-економічних умов, політики уряду, що характеризувалося зміною концептуалістики, суперечливістю, періодичністю піднесення та спаду.  

Ключові слова: технічна освіта дорослих, пост-шкільне навчання, Закон про технічну освіту 1889 р., інститути механіків, учнівство, технічні коледжі, політехнікуми, муніципальні коледжі, Англія ХІХ – початок ХХ ст.

преподаватель кафедры иностранных языков, Головко И.А. / Центральноукраинский национальный технический университет, Украина, Кропивницкий

Рассмотрены пути развития технического образования взрослых в Англии в ХІХ – начале ХХ вв. Выделены три этапа её историко-педагогического развития как образовательного феномена – от основанных меценатами просветительных учреждений для ликвидации элементарной технической безграмотности до создания государственных технических заведений разного уровня образования.   Проанализирована эволюция этого процесса от идеи зарождения технического образования взрослых до его становления как объекта государственного регулирования при участии органов местного самоуправления после принятия Закона о техническом образовании 1889 г. Обозначены роль и место технического образования взрослых в национальной системе образования в рассматриваемый период.

Ключевые слова: техническое образование взрослых, послешкольное обучение, Закон о техническом образовании 1889, ученичество, институты механиков, технические колледжи, политехникумы, Англия ХІХ – начала ХХ в.


Full Text:

PDF

References


Коваленко, С. М. (2005) Тенденції розвитку освіти дорослих в Англії (остання чверть ХХ – початок ХХІ століття). (Дис. канд. пед. наук). Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Суми.

Леклерк, М. (1899) Воспитание и общество в Англии. Санкт-Петербург: Знание.

Мижуев, П. Г. (1897) Взгляды и деятельность Национальной ассоциации для распространения технического и реформы среднего образования в Англии. Санкт-Петербург: Техническое образование.

Кулькин, А. М. (Ред.). (1983) Научно-технический прогресс и проблема высшей школы: Науковедение за рубежом. Москва.

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України. (2009) Освіта дорослих : теорія, досвід, перспективи. (Вип. 1). Київ: ПП Лисенко М. М.

Роже, М. (1910) Техническое и профессиональное образование в Англии. Техническое и коммерческое образование,1, 44–56.

Салимова, К. (1960) Борьба за народное образование в чартистском движении. Москва: Академия педагогических наук РСФСР.

Argles, M. (1959) The Royal Commission on Technical Instruction, 1881-4. The Vocational Aspect of Education, 31 (23), 97-104, DOI: 10.1080/03057875980000081

Bishop, A. S. (1971) The Rise of a Central Authority in English Education. Cambridge: Cambridge University Press

Educating Mind, Body and Spirit. The legacy of Quentin Hogg and The Polytechnic, 1864–1992. The History of the University of Westminster. Part Three.

(2018, October, 31)

Evans, R. Technical Education. (2018, October, 26)

Gordon, W. Roderick & Michael D. Stephens. (1970) Approaches to technical education in 19th-century England. The Vocational Aspect of Education, 22 (53), 151-157. DOI: 10.1080/03057877080000231

Green, A. (1997) Education, Globalization and the Nation State. Palgrave Macmillan UK.

Sadler, M. (1907) Continuation schools in England and Elsewhere: Their Place in the Educational System of an Industrial and Commercial State. Manchester University Press.

Sanderson, M. (2002) Education and Economic Decline in Britain, 1870 to the 1990s. In M. Dintenfass, J. P. Dormois (Eds.) The British Industrial Decline (p. 155-174). London and New York: Routledge.

References:

Kovalenko, S. M. (2005) Tendentsii osvity doroslykh v Anglii (ostannya chvert XX – pochatok XXI stolittya) [Tendencies of adult education in England (late XX – beginning of XXI century]. (Dis. cand. ped. nauk). Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, Sumy. [in Ukrainian].

Leklerk, M. (1899) Vospitanie i obshchestvo v Anglii [Education and society in England]. S-Pb: “Znanie”. [in Russian].

Mizhuev, P. G. (1897) Vzglyady i deyatelnost Natsionalnoj assotsiatsii dlja rasprostranenija technicheskogo i reformy srednego obrazovanija v Anglii [Points of view and activity of National Association for Promoting technical and reforming secondary education in England]. St.-Petersburg. ‘Technicheskoje obrazovanije’. [Technical education]. [in Russian].

Kulkin, A. M. (Ed.). (1983) Nauchno-technicheskiy progress i problemy vyshey shkoly: Naukovedenije za rubezhom [Science-technical progress and problems of higher school]. Moskva. [in Russian].

Pedagogical and adult educaton institute of NAPS Ukraine. (2009) Osvita doroslych: teoriya, dosvid, perspectyvy [Adult Education: theory, experience, perspectives]. (Vyp. 1). Kyiv: PP Lysenko M. M. [in Ukrainian].

Rozhe, M. (1910) Technicheskoje i professionalnoje obrazovanije v Anglii [Technical and professional education in England]. Technicheskoe i kommercheskoe obrazovanie [Technical and commercial education], no. 1, 44–56. [in Russian].

Salimova K. (1960) Borba za narodnoje obrazovanije v chartistskom dvizhenii [Struggle for popular education and chartists’ movement]. Moskva: Izd-vo Akadem. ped. nauk RSFSR [Published by Pedagogical Sciences Academy of RSFSR]. [in Russian].

Argles, M. (1959) The Royal Commission on Technical Instruction, 1881-4 The Vocational Aspect of Education, no 11(23), 97-104.

DOI: 10.1080/03057875980000081. [in English]

Bishop, A. S. (1971) The Rise of a Central Authority in English. Cambridge: Cambridge University Press. [in English].

Educating Mind, Body and Spirit. The legacy of Quentin Hogg and The Polytechnic, 1864–1992. The History of the University of Westminster. Part Three. Retrieved from: http://www.uwestminsterpress.co.uk/site/books/download/13/1634/educating-mind-body-spirit/ (2018, October, 26). [in English].

Evans, R. Technical Education. Retrieved from: https://bit.ly/2yzd3Rk (2018, October 31). [in English].

Gordon, W. Roderick & Michael D. Stephens (1970). Approaches to technical education in 19th-century England. The Vocational Aspect of Education, no. 22(53), 151-157. DOI: 10.1080/03057877080000231. [in English].

Green, A. (1997). Education, Globalization and the Nation State. Palgrave Macmillan UK. [in English].

Sadler, M. (1907). Continuation schools in England and Elsewhere: Their Place in the Educational System of an Industrial and Commercial State. Manchester University Press. [in English].

Sanderson, M. (2002) Education and Economic Decline in Britain, 1870 to the 1990s. In Dintenfass M., Jean-Pier Dormois (Eds.). The British Industrial Decline (155-174). London and New York: Routledge. [in English].




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.7(26)2018.2

Refbacks

  • There are currently no refbacks.