SCIENTIFIC AND APPLIED ASPECTS OF HEALTH-SAVING ACTIVITY REORIENTATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHER PRIMARY SCHOOL

G. Panchenko

Abstract


A new, innovative direction of health-saving - prevention of didactogenic health disorders of primary school pupils, which has arisen as a result of the intensification of school education process, has been considered. The mentioned problem conditions the object of research - professional training improvement of would-be teachers of physical education in the specified direction of health-saving. The purpose of the article is formulated as an attempt to substantiate main components and factors of professional readiness of a would-be teacher in the stated direction. The results of the study consist in defining a new notion of "health-saving in the direction of didactogenic health disorders prevention in students," as well as an analysis of the content admission of professional readiness of would-be physical education teacher for the given kind of activity.

Key words: professional readiness of would-be teacher, health-saving technologies, pedagogical activity, intensive training load, health-improving training.

Панченко Г.І. Науково-прикладні аспекти переорієнтації здоров’язбережувальної діяльності учителя фізичної культури у початковій школі / Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, Україна, Кропивницький

Розглянуто новий, інноваційний напрям здоров’язбереження – попередження дидактогенних порушень здоров’я в учнів початкової школи, що виник внаслідок інтенсифікації процесу шкільного навчання. Зазначена проблема обумовлює предмет дослідження – удосконалення професійної підготовки учителя фізичної культури до досліджуваного напряму здоров’язбереження. Мета статті формулюється як спроба обґрунтувати основні складники та чинники професійної готовності учителя за вказаним напрямом. Результати дослідження полягають у визначенні нового поняття «здоров’язбереження за напрямом попередження дидактогенних порушень здоров’я», а також аналізу змістового наповнення професійної готовності учителя фізичної культури до даного виду діяльності.

Ключові слова: професійна готовність учителя, технології здоров’язбереження, педагогічна діяльність, інтенсивні навчальні навантаження, оздоровчий тренінг.

 


Full Text:

PDF

References


Базарный В. Зрение у детей: проблемы развития / В. Базарный – Новосибирск: Наука, Сиб. отделение, 1991. – 140 с.

Бальсевич В. К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи [Текст] / В. К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1. – С. 23-25.

Єфімова В. М. Здоров΄язбережувальний компонент професійної підготовки майбутніх фахівців / В. М. Єфімова, О. А. Георгіаді // Педагогіка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фізичного виховання і спорту. . – 2009. – № 12. – С. 61-65.

Красилов В. М. Здоровьсберегающий поход к организации воспитательно-образовательного процесса в учреждених начального профес. образования: автореф. дис. канд. пед. наук. 13.00.08 / В. М. Красилов. – Новокузнецк, 2009. – 24 с.

Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / [под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой]. – М.: Педагогика, 1983. – 160 с.

Омельченко О. В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.04 / О. В. Омельченко. – Х., 2008 – 20 с.

Сериков С. Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. …доктора пед. наук: 13.00.01 / С. Г. Сериков – Челябинск, 2002. – 385 с.

Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе / Н. К.Смирнов. – М.: АРТИ, 2005. – 299 с.

References:

Bazarnyy V. Zrenie u detey: problemy razvitiya [Eyesight of children: development problems] / V. Bazarnyy – Novosibirsk: Nauka, Spb. otdelenie, 1991. – 140 s.

Balsevich V. K. Kontseptsiya alternativnykh form organizatsii fizicheskogo vospitaniya detey i molodezhi [Tekst] [Concept of alternative forms of organization of physical education of children and youth] / V. K. Balsevich // Fizicheskaya kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. – 1996. – # 1. – S. 23-25.

Yefimova V. M. Zdorov΄iazberezhuvalnyi komponent profesiinoi pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv [Health-saving component of professional training of would-be specialists] / V. M. Yefimova, O. A. Heorhiadi // Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu. . – 2009. – № 12. – S. 61-65.

Krasilov V. M. Zdorovsberegayushchiy pokhod k organizatsii vospitatelno-obrazovatelnogo protsessa v uchrezhdenikh nachalnogo profes. obrazovaniya [Health-saving approach for the organization of upbringing and educational process in primary prof. educational establishments]: avtoref. dis. kand. ped. nauk. 13.00.08 / V. M. Krasilov. – Novokuznetsk, 2009. – 24 s.

Morfofunktsionalnoe sozrevanie osnovnykh fiziologicheskikh sistem organizma detey doshkolnogo vozrasta [Morphofunctional maturation of basic physiological systems of preschool children’s organism] / [pod red. M. V. Antropovoy, M. M. Koltsovoy]. – M.: Pedagogika, 1983. – 160 s.

Omelchenko O. V. Osoblyvosti profesiino-pedahohichnoi diialnosti vchytelia pochatkovykh klasiv z orhanizatsii zdoroviazberihaiuchoho navchalno-vykhovnoho protsesu [Features of professional and pedagogical activity of primary school teacher in organization of health-saving upbringing and educational process]: avtoref. dys. …kand. ped. nauk: 13.00.04 / O. V. Omelchenko. – Kh., 2008 – 20 s.

Serikov S. G. Obespechenie pariteta obrazovannosti i zdorovya uchashchikhsya v teorii i praktike obrazovaniya [Providing parity of students’ education and health in the theory and practice of education]: dis. …doktora ped. nauk: 13.00.01 / S. G. Serikov – Chelyabinsk, 2002. – 385 s.

Smirnov N. K. Zdorovesberegayushchie obrazovatelnye tekhnologii i psikhologiya zdorovya v shkole [Health-saving educational technologies and psychology of health at school] / N. K.Smirnov. – M.: ARTI, 2005. – 299 s.




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.6(25)2018.8

Refbacks

  • There are currently no refbacks.