INDIVIDUALLY-DEVELOPING METHOD OF FORMATION OF READINESS OF FUTURE ENGINEERS OF AUTOMOBILE INDUSTRY FOR PROFESSIONAL SELF-REALIZATION

Abstract

In the article the subject of the research is the process of forming the readiness of future engineers in the automotive industry for professional self-realization. The purpose of the work is to determine the theoretical substantiation of the essence of the individual-developing method of forming the readiness of future engineers of the automobile industry for professional self-realization. The methodology of the work is the essential provisions of a personally oriented approach. The results of the work are an analysis of scientific literature, obtained and processed results of the students' survey, developed methods and techniques for the formation of the specified readiness. Recommended for the professional training of students of institutions of higher technical education. The method developed by the author complements and extends the content of the theory and method of vocational education.

Keywords: self-realization of the person, professional activity of the engineer, professional interest, development of future engineers in the educational process, active methods and methods of work with future engineers of the automotive industry.

Коломієць О. В. Індивідуально-розвивальний спосіб формування готовності майбутніх інженерів автомобільної галузі до професійної самореалізації / Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Україна, Харків

У статті предметом дослідження є процес формування готовності майбутніх інженерів автомобільної галузі до професійної самореалізації. Метою роботи визначено теоретичне обґрунтування сутності індивідуально-розвивального способу формування готовності майбутніх інженерів автомобільної галузі до професійної самореалізації. Методологією проведення роботи є суттєві положення особистісно зорієнтованого підходу. Результатами роботи є аналіз наукової літератури,  отримані й оброблені результати опитування студентів, розроблені метоли й прийоми формування зазначеної готовності. Рекомендовано для професійної підготовки студентів закладів вищої технічної освіти. Розроблений автором спосіб доповнює й розширює зміст теорії й методиці професійної освіти.

Ключові слова: самореалізація особистості, професійна діяльність інженера, професійний інтерес, розвиток майбутніх інженерів в освітньому процесі, активні методи й прийоми роботи з майбутніми інженерами автомобільної галузі.