PROJECT AND ENGINEERING ACTIVITY IN PROFESSION OF ENGINEERING AND PEDAGOGICAL PREPARATION IN UNIVERSITIES

T. Humeniuk

Abstract


The article reveals the relevance of the use of the method of project s and engineering in the process of training engineers and pedagogues in universities. The general engineering competencies of future engineer educators are formulated and a new method of their formation is described - "project learning by action", which combines design and engineering activities and ensures close cooperation between higher education institutions and employer partners. The main mistakes made by teachers when organizing training on this method are specified, and the ways of overcoming them are determined. The recommendations for the distribution of the total number of training programs for the implementation of "design training in action" are given.

Key words: project, engineering, engineer-teacher, professional competence, vocational education, technical specialization.

кандидат педагогічних наук, доцент Гуменюк Т. Б. Проектно-інжинірингова діяльність у процесі інженерно-педагогічної підготовки в університетах / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна, Київ

У статті розкрито актуальність використання методу проектів та інжинирінгу у процесі підготовки інженерно-педагогічних кадрів в університетах. Сформульовано загальноінженерні компетентності майбутніх інженерів-педагогів та описано новий метод їх формування - «проектне навчання дією», який поєднує в собі проектну та інжинірингову діяльність та забезпечує тісну співпрацю вищого навчального закладу з партнерами-роботодавцями. При цьому перелічені основні помилки, яких припускаються викладачі в організації навчання за даним методом та визначено шляхи їх подолання. Дані рекомендації щодо розподілу загального обсягу часу освітньої програми з метою реалізації «проектного навчання дією».

Ключові слова: проект, інжиніринг, інженер-педагог, професійні компетентності, професійна освіта, технічні спеціалізації.


Full Text:

PDF

References


Шеховцова В. И. Особенности и уровни формирования проектных знаний и умений у будущих инженеров–педагогов компьютерного профиля. Вісник НТУ «КПІ» Філософія, психологія, педагогіка, 2006, №3(18), С.112-126.

Ковшун Н. Е. Аналіз та планування проектів: навчальний посібник / Н. Е. Ковшун — К.: Центр учбової літератури, 2008. – 344 с.

Податковий кодекс України від 02.12.2010 р. № 2755-VI [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ips.ligazakon.net/document/view/T102755

Теория и практика инжиниринга [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.imperiavkusa.ru/

winteq/winteq.php?inc=archive/003_2004_01/art_1#Anchor-31618.

Федькевич Н. В. Особливості оподаткування експорту послуг типу “інжиніринг” / Н. В. Федькевич // Вісник Житомирського державного технологічного університету. Серія: економічні науки. – 2009. – №4. – С. 247–250.

References:

Shekhovtsova V. Y. Osobennosty y urovny formyrovanyia proektnыkh znanyi y umenyi u budushchykh ynzhenerov–pedahohov kompiuternoho profylia. Visnyk NTU «KPI» Filosofiia, psykholohiia, pedahohika, 2006, №3(18), S.112-126.

Kovshun N. E. Analiz ta planuvannia proektiv: navchalnyi posibnyk / N. E. Kovshun — K.: Tsentr uchbovoi literatury, 2008. – 344 s.

Podatkovyi kodeks Ukrainy vid 02.12.2010 r. № 2755-VI [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu:

https://ips.ligazakon.net/document/view/T102755

Teoryia y praktyka ynzhynyrynha [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.imperiavkusa.ru/

winteq/winteq.php?inc=archive/003_2004_01/art_1#Anchor-31618.

Fedkevych N. V. Osoblyvosti opodatkuvannia eksportu posluh typu “inzhynirynh” / N. V. Fedkevych // Visnyk Zhytomyrskoho derzhavnoho tekhnolohichnoho universytetu. Seriia: ekonomichni nauky. – 2009. – №4. – S. 247–250.




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.5(24)2018.9

Refbacks

  • There are currently no refbacks.