PUBLIC ADMINISTRATION: TRENDS, TRUST, SCHOOL

N. Lisova

Abstract


The article considers tendencies of functioning of institutions of the system of general secondary education, development of state and public administration in the field of education in the conditions of the information society, self-governance and communities’ municipality, as well as formation of state-public administration in Ukraine at the present stage; the conceptual foundations of the general secondary education reform, which are described in the concept "New Ukrainian School"; clarifies some  public administration models, depicts student-Human  worthy of trust and School of culture of trust, in particular, its first stage - the vector of self development.

Розглянуто тенденції функціонування закладів системи загальної середньої освіти, розвитку державно-громадського управління у сфері освіти за умов інформаційного суспільства, самоврядування та самоорганізації  громад, а також формування громадсько-державного управління в Україні на сучасному етапі; концептуальні засади реформи загальної середньої освіти, які викладено в концепції «Нова українська школа»; розкрито моделі державно-громадського управлінняучня-Людини, гідної довіри та Школи культури довіри, зокрема перший її етапвектор власного розвитку.



Full Text:

PDF

References


Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2002. – 1426 с.

Томашевський В. М. Моделювання систем. – К.: ВНV, 2005. – 352 с.

Маслов В. І. Теорія і технології організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів / В. І. Маслов, Л. М. Калініна// Анотовані результати науково­дослідної роботи Інституту Педагогіки за 2014 рік. – Київ: Педагогічна думка, 2014. – С. 90–92.

Калініна Л. М. Проблеми та реалії державно­громадського управління освітою на сучасному етапі розвитку демократичного суспільства / Л. М. Калініна // Постметодика. – 2012. – № 3. – С. 2, С. 10.

Пастовенський О. В. Наукові основи громадсько­державного управління загальною середньою освітою в регіоні: Моногр. / За наук. ред. Л. М. Калініної. — Житомир: ПП «Рута», 2014. — С. 19. — 385 с.

Гаєвська Л.А. Державно-громадське управління загальною середньою освітою в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.): [монографія]/ Нац. акад. держ. упр. при Президентові України. Умань: ПП Жовтий, 2008. 332 с.

Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року.

Словник української мови. Академічний тлумачний словник (1970 – 1980). URL: http://sum.in.ua/.

Referenses:

Great explanatory dictionary of contemporary Ukrainian language / Layout. and heads Ed. V. T. Busel. - K.; Irpin: Perun University, 2002 - 1426 pp.

Tomashevsky V. М. System simulation. - K.: VNV, 2005. - 352 pp.

Maslov V. I. Theory and Technology of Organizational Mechanisms for the Management of the Activities of General Educational Institutions / VI Maslov, L. M. Kalinina // Annotated results of research work of the Institute of Pedagogy for 2014. - Kyiv: Pedagogical Thought, 2014. - pp. 90-92.

Kalinina L. M. Problems and Reality of State Education Management at the Contemporary Stage of the Development of a Democratic Society / L. M. Kalinina // Post-Methodology. - 2012. - No. 3. - P. 2, P. 10.

Pastovsky O. V. Scientific fundamentals of community-based management of general secondary education in the region: Monogr. / For sciences. Ed. L. M. Kalini noi. - Zhytomyr: PE "Ruta", 2014. - P. 19. - 385 pp.

Gaevskaya L.A. Public-government department of general secondary education in Ukraine (second half of the XIX - beginning of the twentieth century): [monograph] / National. acad. state exercise under the President of Ukraine. Uman: PE Yellow, 2008. 332 p.

Concept of implementation of the state policy in the sphere of reforming of general secondary education "New Ukrainian school" for the period up to 2029

Dictionary of the Ukrainian language. Academic Explanatory Dictionary (1970 - 1980). URL: http://sum.in.ua/.




DOI: https://doi.org/10.26886/2414-634X.1(20)2018.6

Refbacks

  • There are currently no refbacks.