FEATURES OF THE PSYCHOLOGICAL SUPPLY OF CONFLICT TEENAGERS FROM THE ATO AREA IN THE CONDITIONS OF RECREATION

O. M. Hrek

Abstract


The purpose of the article was to study the features of the manifestation of conflict behavior of teenagers from the ATO area, as well as the development of a program of psychological support for conflict teenagers in recreational conditions. The article presents a theoretical analysis of modern approaches in psychology to the study of the conflict and conflict behavior. The results of an empirical study, which seeks to study the peculiarities of the use of behavioral styles in conflict situations and behavioral settings of teenagers  from the peace zone and the ATO zone, are considered. It was found that teenagers from the ATO zone had a high level of conflict, interpersonal and self-assessed anxiety compared with teenagers from the peace zone. It is established that teenagers from the ATO zone have a higher level of destructive aggressiveness, and teenagers from the peace zone - the level of constructive aggressiveness. The peculiarities of the development of the program of psychological support and psychological training on the formation of skills of effective behavior in conflict situations in adolescence in condition of recreation are revealed.Key words: conflict, conflict behavior, teenager, training, recreation.

кандидат психологічних наук, доцент, Грек О.М. Особливості психологічного супроводу конфліктних підлітків із зони АТО в умовах рекреації/ Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського», Україна,  м. Одеса

Метою статті було вивчення особливостей прояву конфліктної поведінки підлітків із зони АТО, а також розробка програми психологічного супроводу конфліктних підлітків в умовах рекреації. В статті представлено теоретичний аналіз сучасних підходів в психології до вивчення конфліктності та конфліктної поведінки. Розглядаються результати емпіричного дослідження, яке спрямовано на вивчення особливостей використання стилів поведінки в конфліктних ситуаціях та поведінкові установки у підлітків із мирної зони та зони АТО. Виявлено, що у підлітків із зони АТО достатньо високий рівень конфліктності, міжособистісної та самооціночної тривожності в порівнянні з підлітками з мирної зони. Встановлено, що у підлітків із зони АТО вище рівень деструктивної агресивності, а у підлітків з мирної зони – рівень конструктивної агресивності. Розкрито особливості розробки програми психологічного супроводу та психологічного тренінгу з формування умінь ефективної поведінки в конфліктних ситуаціях у підлітків із зони АТО в умовах рекреації.

Ключові слова: конфлікт, конфліктна поведінка, підлітковий вік, тренінг, рекреація.


Full Text:

PDF

References


Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.

Анцупов А. Я. Конфликтология [Текст]: учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. - М.: Юнити, 2011. - 551 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений [Текст]: в 6 т. / под ред. Л. С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. - т. 1 - 487 с.

Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2001. – 992 с.

Ілійчук В. І. Саморегуляція підлітків у подоланні конфліктної поведінки / В. І. Ілійчук. – К.: ЛИБІДЬ, 1996. – 22 с.

Гришина Н. В. Психология конфликта 2-е изд. [Текст] / Н. В. Гришина. - СПб.: Питер, 2008. - 544 с.

Ахмедов А. Б. Особенности Я-концепции подростков, живущих в экстремальных условиях / А. Б. Ахмедов // Вопросы психологии: издается с 1955 года / Ред. Е. В. Щедрина, А. Г. Асмолов. – 2010. – №5 сентябрь-октябрь 2010 . – с.33-40.

Симоненко С. Н. Рекреационная психология детства: достижения и перспективы / С. Н. Симоненко, Е. Н. Грек, Е.В. Костюнина, И. В. Леженко // Наука і освіта. – 2014. – № 12. – С. 7-12.

References:

Abulkhanova-Slavskaya K. A. Strategiya zhizni / K. A. Abulkhanova-Slavskaya. – M.: Mysl, 1991. – 299 s.

Antsupov A. Ya. Konfliktologiya [Tekst]: uchebnik dlya vuzov / A. Ya. Antsupov, A. I. Shipilov. - M.: Yuniti, 2011. - 551 s.

Vygotskiy L. S. Sobranie sochineniy [Tekst]: v 6 t. / pod red. L.S. Vygotskiy. - M.: Pedagogika, 1982. - t. 1 - 487 s.

Krayg G. Psikhologiya razvitiya / G. Krayg. – SPb.: Piter, 2001. – 992 s.

Ilijchuk V. I. Samoreghuljacija pidlitkiv u podolanni konfliktnoji povedinky/ V. I. Ilijchuk. – K.: LYBIDJ, 1996. – 22 s.

Grishina N. V. Psikhologiya konflikta 2-e izd. [Tekst] / N. V. Grishina. - SPb.: Piter, 2008. - 544 s.

Akhmedov A. B. Osobennosti Ya-kontseptsii podrostkov, zhivushchikh v ekstremalnykh usloviyakh / A. B. Akhmedov // Voprosy psikhologii: izdaetsya s 1955 goda / Red. Ye. V. Shchedrina, A. G. Asmolov. – 2010. – №5 sentyabr-oktyabr 2010 . – s.33-40.

Simonenko S. N. Rekreatsionnaya psikhologiya detstva: dostizheniya i perspektivy / S. N. Simonenko, Ye. N. Grek, Ye. V. Kostyunina, I. V. Lezhenko // Nauka і osvіta. – 2014. – № 12. – S. 7-12


Refbacks

  • There are currently no refbacks.