РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Н.А. Киндря

Анотація


Способности — это индивидуальные особен­ности личности, которые не сводятся к знаниям, навы­кам и умениям, но оказывают влияние на скорость и лег­кость приобретения последних. В свою очередь знания, навыки и умения, став свойствами личности и повлияв на развитие способностей, превращаются в элементы новых способностей человека к новым более сложным видам деятельности.

Ключевые слова: языковая догадка, русский язык как иностранный, система упражнений, способности.

Candidate of Philological Science, Kindrya N.A. Development of language conjecture in teaching Russian as a foreign language/ Financial University under the Government of the Russian Federation, Russian Federation, Moscow

Abilities are individual peculiarities of personality that do not boil down to knowledge, skills and skills, but they influence the speed and ease of acquiring the latter. In turn, knowledge, skills and abilities, becoming personality traits and influencing the development of abilities, are transformed into elements of new abilities of a person to new more complex activities.

Key words: language conjecture, Russian as a foreign language, system of exercises, abilities.


Повний текст:

PDF

Посилання


Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М., 2009.

Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить: Для преподавателей русского языка как иностранного. М.: Рус. яз. Курсы, 2002.

Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Изд-во РУДН, 2007.

Бойко И.В., Жариков Е.С. Научный поиск // Логика и психология исследования.. М., 1965.

Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень / Нахабина М.М. и др. М.; СПб.: Златоуст, 2001.

Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Профессиональные модули. Первый уровень. Второй уровень / Н.П. Андрюшина. и др. М.; СПб.: Златоуст, 2000.

Капитонова Т.И., Московкин Л.В. Методика обучения русскому языку как иностранному на предвузовском этапе. СПб.: Златоуст, 2006.

Киселева В.Г. Обучение устной речи с учетом индивидуаль¬ных особенностей учащихся: Дис. ... канд. пед. наук. М., 1976.

Никитина Т.Г. Русские словообразовательные модели в пособии по языку специальности для иностранцев // Альманах современной науки и образования. 2013. № 12. С. 138–140.

Платонов К- К. Проблемы способностей. М., 1972.

Требования по русскому языку как иностранному. Первый уровень. Общее владение. Второй вариант / Н.П. Андрюшина и др. М.; СПб.: Златоуст, 2009.

Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учеб. пособие для вузов. М.: Высшая школа, 2003.

References:

Azimov EH.G., SHCHukin A.N. Novyj slovar' metodicheskih terminov i ponyatij (teoriya i praktika obucheniya yazykam). M., 2009.

Akishina A.A., Kagan O.E. Uchimsya uchit': Dlya prepodavatelej russkogo yazyka kak inostrannogo. M.: Rus. yaz. Kursy, 2002.

Balyhina T.M. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka kak nerodnogo (novogo): Uchebnoe posobie dlya prepodavatelej i studentov. M.: Izd-vo RUDN, 2007.

Bojko I.V., ZHarikov E.S. Nauchnyj poisk//Logika i psihologiya issledovaniya.. M., 1965.

Gosudarstvennyj standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Bazovyj uroven' / Nahabina M.M. i dr. M.; SPb.: Zlatoust, 2001.

Gosudarstvennyj standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Professional'nye moduli. Pervyj uroven'. Vtoroj uroven' / N.P. Andryushina. i dr. M.; SPb.: Zlatoust, 2000.

Kapitonova T.I., Moskovkin L.V. Metodika obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu na predvuzovskom ehtape. SPb.: Zlatoust, 2006.

Kiseleva V.G. Obuchenie ustnoj rechi s uchetom individual'¬nyh osobennostej uchashchihsya: Dis. ... kand. ped. nauk. M., 1976.

Nikitina T.G. Russkie slovoobrazovatel'nye modeli v posobii po yazyku special'nosti dlya inostrancev // Al'manah sovremennoj nauki i obrazovaniya. 2013. № 12. S. 138–140.

Platonov K- K. Problemy sposobnostej. M., 1972.

Trebovaniya po russkomu yazyku kak inostrannomu. Pervyj uroven'. Obshchee vladenie. Vtoroj variant / N.P. Andryushina i dr. M.; SPb.: Zlatoust, 2009.

Shchukin A.N. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: Ucheb. posobie dlya vuzov. M.: Vysshaya shkola, 2003.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org