РОЗВИТОК ТА КОРЕКЦІЯ УВАГИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

І. О. Вишнівська, Н. О. Євдокимова

Abstract


Метою даної роботи є дослідження особливостей уваги молодших школярів. Предметом виступають психічні процеси учнів молодшого шкільного віку. Для його дослідження були використані теоретичні та емпіричні методи такі як: збір інформації, вивчення першоджерел, їх аналіз, синтез та узагальнення, спостереження, бесіда, тестування, корекційно-ровзиваючі ігри та вправи. У статті також подано план корекційної програми, яка може бути використана у системі закладів освіти з метою корекції уваги учнів молодшого шкільного віку. Її застосування дає змогу збільшити рівень концентрації та обсягу уваги школярів, що сприяє успішному засвоєнню навчального матеріалу.

Ключові слова:увага, уважність, неуважність,обсяг та концентрація уваги, довільна увага.

Евдокимова Н. О., Вишневская И. О. Развитие и коррекция внимания учеников младшего школьного возраста/ Николаевский национальный университет им. В. А. Сухомлинского, Украина, Николаев

Целью данной работы является исследование особенностей внимания младших школьников. Предметом выступают психические процессы учащихся младшего школьного возраста. Для его исследования были использованы теоретические и эмпирические методы такие как: сбор информации, изучение первоисточников, их анализ, синтез и обобщение, наблюдение, беседа, тестирование, коррекционно-развивающие игры и упражнения. В статье также представлен план коррекционной программы, которая может быть использована в системе учебных заведений с целью коррекции внимания детей младшего школьного возраста. Ее применение позволяет увеличить уровень концентрации и объема внимания школьников, что способствует успешному усвоению учебного материала.

Ключевые слова: внимание, внимательность, невнимательность, объем и концентрация внимания, произвольное внимание.

Evdokumova N. O., Vyshnivska I. O. The Development and the attention correction of primary school students / Mykolayiv V.O.Sukhomlynsky National University, Ukraine, Mykolaiv

The aim of this work is to study the attention characteristics of primary school students. The subject is the mental processes of primary school students. For research were used theoretical and empirical methods such as: gathering information, studying first sources, synthesis and generalization, observation, interview, testing, remedial educational games and exercises. It also submitted a plan of corrective programs that can be used in the system of educational institutions in order to correct account of primary school students Its application allows to increase the concentration and the level of students attention, contributing to successful learning educational material.

Key words: attention, attentiveness, distraction, scope, attention concentration, voluntary attention.


References


Максименко С. Д. Загальна психологія: Підручн. для студ. вищ. навч. закладів / Під заг. ред. акад. С. Д. Максименка. – К. : Форум, 2000.- 272 с.

Гальперин П. Я. К проблеме внимания: Хрестоматия по вниманию / П. Я. Гальперин. – М., 1976 – 426 с.

Леонтьева А. Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста: сб. ст. / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. – М. : МОиПК, 1995. - 144 с.

Пашукова Т. И. Практикум по общей психологи. Учеб. пособие / Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – М. : Издательство «Институт практической психологии», 1996. – 127 с.

Столяренко Л. Д. Основы психологии: Практикум / ред.-сост. Л. Д. Столяренко. – Изд-е 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 704 с.

Завьялова Т. Л. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников / Т. Л .Завьялова, И. В. Стародубцева. – М. : Аркти, 2008. - 56 с.

References:

Maksymenko S. D. Zahalna psykholohiia: Pidruchn. dlia stud. vyshch. navch. zakladiv / Pid zah. red. akad. S. D. Maksymenka. – K. : Forum, 2000.- 272 s.

Halperyn P. Ya. K probleme vnymanyia: Khrestomatyia po vnymanyiu / P. Ya. Halperyn. – M., 1976 – 426 s.

Leonteva A. N. Voprosы psykholohyy rebenka doshkolnoho vozrasta: sb. st. / Pod red. A. N. Leonteva, A. V. Zaporozhtsa. – M. : MOyPK, 1995. - 144 s.

Pashukova T. Y. Praktykum po obshchei psykholohy. Ucheb. posobye / T. Y. Pashukova, A. Y. Dopyra, H. V. Diakonov. – M. : Yzdatelstvo «Ynstytut praktycheskoi psykholohyy», 1996. – 127 s.

Stoliarenko L. D. Osnovы psykholohyy: Praktykum / red.-sost. L. D. Stoliarenko. – Yzd-e 7-e. – Rostov n/D: Fenyks, 2006. – 704 s.

Zavialova T. L. Sbornyk yhrovыkh zaniatyi po razvytyiu pamiaty, vnymanyia, mыshlenyia y voobrazhenyia u mladshykh shkolnykov / T. L .Zavialova, Y. V. Starodubtseva. – M. : Arkty, 2008. - 56 s.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.