FACTORY-SEMANTICAL STAGE OF FORMATION OF TEMBRAL-DYNAMIC HEARING OF STUDENTS OF ARTS FACULTIES OF UNIVERSITIES

Liu Hоngyu

Abstract


The article reveals the textural-semantic stage of the complex formation of musical ear of students of faculties of arts in the context of improving professional training at the university. Understanding the essence of the timbre-dynamic structural component of musical ear makes it possible to formulate it as the ability of future teachers of musical art to perceive and determine, recognize and imagine the entire palette of nuances of timbre coloring and fluctuations in the loudness of sound. The author points to the leading role of musical ear in the professional development of the personality of a teacher of musical art as an important factor in ensuring the effectiveness of all areas of professional training. The complex use of diagnostic tasks made it possible to reveal in the respondents the upward dynamics of the formation of the ability to recognize the strength of sound and its variability in the context of musical dramaturgy and form formation in experimental groups. The analysis of musical abilities conducted in the article allowed us to identify the main types of musical ear, as well as to assert the feasibility of a comprehensive study of its essence as an emotional and intellectual ability to perceive, retain in memory, imagine, distinguish, analyze and reproduce with the help of a voice or a musical instrument acoustic vibrations caused by sound sources.

Keywords: musical ear, future teacher of musical art, formative experiment, texture-semantic stage, comprehensive study.


Full Text:

PDF

References


Бех І.Д. Особистість на шляху до духовних цінностей: монографія. Київ. Чернівці: «Букрек», 2018. 320 с.

Грінчук І., Бурська О. Проблеми музичного мислення: теорія і методика розвитку. Діалектика музичного логосу та ейдосу: Навчально-методичний посібник. Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. 224 с.

Гончаренко С.У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Рівне: Волинські обереги. 2011. 552 с.

Заїка О.Я. Розвиток художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів засобами концертно-виконавської діяльності: дис. канд. пед. наук: спец. 13.00.02. «Теорія та методика музичного навчання». Київ: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013. 258с.

Коваль О.В. Формування музичних здібностей школярів: психолого-педагогічний аспект. Наукові записки НДУ ім. М.Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2018. № 1. С. 26-32.

Козир А.В. Виконавсько-хоровий аналіз обробок українських народних пісень. Навчально-методичний посібник. Київ: від-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2017. 184 с. С.93-117.

Масол Л.М. Художньо-педагогічні технології в основній школі: єдність навчання і виховання. Харків: «Друкарня Мадрид», 2015. 178 с.

Рудницька О.П. Педагогіка: загальна і мистецька: навч. посібник. Київ, 202. 270 с.

Хоружа О.В. Застосування українських народних пісень в обробці Анатолія Авдієвського у процесі викладання курсу «Народознавство і музичний фольклор України». Мистецько-освітні обрії творчості Анатолія Авдієвського. Навчально-методичний посібник. Київ: від-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2017. 184 с. С.85-92.

Ярошинська О. Освітній простір вищого навчального закладу як континуум для проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх фахівців. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. Запоріжжя: КПУ, 2014. Вип. 35(88). С. 558-567.

Fallows S. Integrating Key Skills in Higher Education: Employability, Transferable Skills and Learning for Life. UK: Kogan Page Ltd., 2000. 270 р.

Havrilova, L., Kozyr, A., Ishutina, O., Khvashchevska, O. & Chuhai, S. Analysis and Interpretation of Yuri Chugunov’s Suite of Moods for Saxophone and Piano. OPUS ANPPOM’s Eletronic Journal. Vol 26, 2020, No 1.

References:

Bekh I.D. Personality on the path to spiritual values: monograph. Kyiv. Chernivtsi: "Bukrek", 2018. 320 p.

Grinchuk I., Burska O. Problems of musical thinking: theory and methods of development. Dialectics of musical logos and eidos: Teaching and methodological manual. Ternopil: Textbooks and manuals, 2008. 224 p.

Goncharenko S.U. Ukrainian pedagogical encyclopedic dictionary. Rivne: Volynski oberegi. 2011. 552 p.

Koval O.V. Formation of musical abilities of schoolchildren: psychological and pedagogical aspect. Scientific notes of the National State University named after M. Gogol. Psychological and pedagogical sciences. 2018. No. 1. P. 26-32.

Zaika O.Ya. Development of artistic and creative abilities of future teachers by means of concert and performing activities: dissertation, candidate of pedagogical sciences: speciality 13.00.02. “Theory and methodology of musical education”. Kyiv: National Polytechnic University named after M.P. Dragomanov, 2013. 258p.

Kozyr A.V. Performance and choral analysis of arrangements of Ukrainian folk songs. Teaching and methodical manual. Kyiv: Publishing house of NPU named after M.P. Dragomanov, 2017. 184 p. P.93-117.

Masol L.M. Artistic and pedagogical technologies in primary school: unity of teaching and upbringing. Kharkiv: "Madrid Printing House", 2015. 178 p.

Rudnytska O.P. Pedagogy: general and artistic: teaching manual. Kyiv, 202. 270 p.

Khoruzha O.V. Application of Ukrainian folk songs in arrangements of Anatoly Avdievsky in the process of teaching the course "Ethnographical studies and musical folklore of Ukraine". Artistic and educational horizons of the work of Anatoly Avdievsky. Teaching and methodical manual. Kyiv: NPU named after M.P. Dragomanov, 2017. 184 p. P.85-92.

Yaroshynska O. Educational space of a higher educational institution as a continuum for designing the educational environment of professional training of future specialists. Pedagogy of the formation of a creative personality in higher and general education schools: collection of scientific works. Zaporizhzhia: KPU, 2014. Issue 35(88). P. 558-567.

Fallows S. Integrating Key Skills in Higher Education: Employability, Transferable Skills and Learning for Life. UK: Kogan Page Ltd., 2000. 270 р.

Havrilova, L., Kozyr, A., Ishutina, O., Khvashchevska, O. & Chuhai, S. Analysis and Interpretation of Yuri Chugunov’s Suite of Moods for Saxophone and Piano. OPUS ANPPOM’s Eletronic Journal. Vol 26, 2020, No 1.




DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.2(66)2025.6

Refbacks

  • There are currently no refbacks.