PARADIGM OF FORMATION OF SUSTAINABILITY OF METHODOLOGY OF SAFETY AND QUALITY OF LIFE ON THE BASIS OF MAINTENANCE OF SYSTEM OF NOOSPHERE EDUCATION IN THE CONDITIONS OF GLOBALIZATION
Abstract
Scientific (scientific and technical) multidisciplinary project activities for the formation of methodology of security and quality of life through the development of the noospheric education system require studying, developing, implementing and testing multivariate models and characteristics of modernized training system for specialists and professionals of a new kind, which are able to confront the global environmental challenges. Such training system provides the implementation of the system administration methodology of multuvariate noosphere-oriented training models (based on the principles of safety and quality of life), retraining, advanced training and training of kindergarden teacher – school teacher – university teacher – mentor – scientist – person engaged in study process. The study takes into account the next principles and approaches: 1) noospheric, qualchoice, futuristic, constructive-problematic, situational-innovative, energetic and goal-oriented, normative-axiological, culturological, system approach, information approach, synergetic, integrated, problem scenario approach, structural-functional, genetic and morphological, socio-cultural approach etc. as the scientific knowledge of the system state and development; 2) integrated methodology functions (critical and expert, criteria and indicative orientation (targeted), analytically relevant such as heuristic, instrumental, technological, predictive, philosophical, creative etc.) aimed at the prediction, remediation and prevention of environmental risks and civilizational development dangers. These functions include educational and research modules of noospherology, the system administration methodology, qualchoice (safety and quality of life), forecasting and modeling positive psycho-emotional development; 3)development of online workshop network to prepare job seekers (holders of educational and academic degrees) out of all stakeholder categories; 4) integration of the multivariate semantics of the higher education institutions and scientific institutions in the fields of ecology, environmental protection and balanced nature management, governance and public administration, pedagogy, contributing to the institutional modernization of cross-border collaboration at the global, regional, national and institutional levels, as well as administrative management of the portability of scientific-methodical and information-analytical network of logistics, based on the system of noospheric education on the principles of autonomy, accessibility, continuity, academic mobility, ethics and integrity, health of the nation in the consortium of universities for the sake of security guarantees and the quality of life in biosocial dimension.
The modern methodological directions of safety and quality of life research are formulated in the global dimension. The current state of the problem is also characterized in the research. The target component of the actualized scientific problem is concretized due to contradictions, methods and means of research. The novelty and structure of the sphere of scientific research are determined. The author's interpretation presents the definition of "methodology of safety and quality of life on the basis of noosphere education", highlights the stages of research, proposes a hypothesis of scientific direction, its novelty and provides the conclusions to achieve the benefits of its relevance.
Key words: methodology of education and science system management, noosphere development, safety and quality of life, human ecology, ecological and educational policy, qualitology, network associations, global ecological challenges and dangers, socio-ecological comfort of environment, harmony of perception and reflection of personality in conditions of civilization development bifurcation.
Full Text:
PDFReferences
Боголюбов В.М. (2013) Сталий розвиток суспільства: соціально-екологічні аспекти формування професійної компетентності магістрів-екологів: монографія. Херсон: Олді-плюс, 334.
Екологічна безпека (2013)/ М.О. Клименко, В.М. Шмандій, Ю.С. Голік, A.M. Прищепа та ін. Херсон: Олді-плюс, 366.
Калініна Л.М., Малюга М.М. (2019) Український досвід застосування краудфандінгу в соціальній сфері. Динаміка розвитку сучасної науки: матеріали міжнародної наукової конференції (15 листопада 2019 року) Міжнародний центр наукових досліджень: в 2 т., Чернігів, Т.2, 53–56.
Концепція екологічної освіти України (2014)/ Г.О. Білявський та інші; Всеукраїнська дитяча спілка «Екологічна варта». Київ, 32.
Кен Робінсон і Лу Ароніка (2016) Школа майбутнього. Революція у вашій школі, що назавжди змінить освіту / пер. з англ. Ганна Лелів. Львів: Літопис, 258.
Левківський К., Степаненко С., Тимошенко Н. (2007) Освіта для сталого розвитку. Вища школа : науково-практичне видання, 5, 17–26.
Мельник Л.Г. (2005) Методология развития: монография. Суми: ИТД «Университетская книга», 602.
Моисеев Н.Н., Александров В.В., Тарко А.М. (1985) Человек и биосфера: Опыт систем. анализа и эксперименты с моделями. Москва: Наука, 271.
Моисеев Н.Н. (2003) Избранные труды: в 2 т. /Вычисл. центр им. А.А. Дородницына РАН. Фонд глоб. проблем выживания человечества им. Н. Н. Моисеева. Москва: Тайдекс Ко, Т.2: Междисциплинарные исследования глобальных проблем. Публицистика и общественные проблемы / сост.: Ю. Г. Евтушенко и другие. (ГУП Смол. обл. тип. им. В. И. Смирнова), 262.
Мультимодусні засади післядипломної освіти для сталого розвитку: колективна монографія (2017) / за заг. редакцією Рідей Н.М., Сергієнко В.П. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 634.
Особистість у вирі планетарного світу: монографія. Кн. 1 (2019)/ Мін-во освіти і науки України, НПУ імені М. П. Драгоманова; за наук. ред. В.П. Беха. Київ: Інтерсервіс, 620.
Пометун О.І. (2015) Педагогічні засади освіти для сталого розвитку в українській школі. Український педагогічний журнал, 1, 171–182.
Титова Н.М. (2018) Теоретико-методичні основи психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання: монографія. Київ: НПУ імені М.П. Драгоманова, 351.
Розвитологія: підручник (2015)/ М.О.Клименко, З.В.Герасимчук, О.М. Клименко та ін. Херсон: ОЛДІ-ПЛЮС, 280.
Романович А.Л., Урсул А.Д. (2006) Устойчивое будущее (глобализация, безопасность, ноосферогенез). Москва: Жизнь, 512.
Стратегія сталого розвитку (2012) / В.М. Боголюбов, М.О. Клименко, Л.Г. Мельник та ін. Херсон: Олдіплюс, 446.
Управління системами післядипломної освіти для сталого розвитку: колективна монографія (2019) / за заг. редакцією Рідей Н.М. Київ: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 675.
Урсул А.Д., Урсул Т.А. (2012) Глобальные исследования и становление ноосферы через устойчивое развитие. Политика и Общество, 4. [Електронний ресурс]. ˂https://nbpublish.com/library_read_article.phpid=6511˃ (2020, червень, 20).
Устойчивое развитие: теория, методология, практика: учебник (2009) / под ред. проф. Л. Г. Мельника. Сумы: Университетская книга, 1216.
Bekh Yu.V. (2015) Philosophical Mode of the General Management Theory: мonograph / Ed. by V. P. Bekh. Kyiv: Dragomanov NPU Publishing House, 460.
Sarahi Nunez & Eric Arets & Rob Alkemade & Caspar Verwer & Rik (2019) Leemans Assessing the impacts of climate change on biodiversity: is below 2°C enough? Climatic Change, Springer, 154(3), 351-365.
Determining sectoral and regional sensitivity to climate and socio-economic change in Europe using impact response surfaces (2019) Fronzek, S., Carter, T. R., Pirttioja, N., Alkemade, R., Audsley, E., Bugmann, H., Flörke, M., Holman, I., Honda, Y., Ito, A., Janes-Bassett, V., Lafond, V., Leemans, R., Mokrech, M., Nunez, S., Sandars, D., Snell, R., Takahashi, K., Tanaka, A., Wimmer, F. & 1 others. Regional Environmental Change. 3, 679-693.
Arthur P.j. Mol (2006) Sociological Perspectives for Industrial Transformation February 2006 with 224 Reads. ˂https://doi.org/ 10.1007/1-4020-4418-6_3˃ (2020, червень, 20).
Arthur P.j. Mol (2018) The Environmental State and Environmental Governance. Environment and Society, June, 119-142. DOI: 10.1007/978-3-319-76415-3_6
Wei Zhang, Lei Zhang, Ying Li, Yuling Tian (2018) Neglected environmental health impacts of China's supply-side structural reform. Environment International, June.
˂https://doi.org/10.1016/j.envint.2018.03.006 ˃ (2020, червень, 20).
Michael Snyder (2016) Genomics and Personalized Medicine: What Everyone Needs to Know. New York: Oxford University Press, 184.
Environmentally Friendly (Bio) Technologies for the Removal of Emerging (2019)/ Eldon R. Rene, Li Shu, Veeriah Jegatheesan. IWA Publishing (August 15) 224.
Emerging Technologies for Food Quality and Food Safety Evaluation (2011)/ Yong-Jin Cho, Sukwon Kang. Boca Raton, 378. ˂https://doi.org/10.1201/b10710 ˃ (2020, червень, 20).
References:
Boholiubov V.M. (2013) Stalyi rozvytok suspilstva: sotsialno-ekolohichni aspekty formuvannia profesiinoi kompetentnosti mahistriv-ekolohiv: monohrafiia. Kherson: Oldi-plius. 334.[in Ukrainian].
Ekolohichna bezpeka (2013)/ M.O. Klymenko, V.M. Shmandii, Yu.S. Holik, A.M. Pryshchepa ta in. Kherson: Oldi-plius, 366. [in Ukrainian].
Kalinina L.M., Maliuha M.M. (2019) Ukrainskyi dosvid zastosuvannia kraudfandinhu v sotsialnii sferi. Dynamika rozvytku suchasnoi nauky: materialy mizhnarodnoi naukovoi konferentsii (15 lystopada 2019 roku) Mizhnarodnyi tsentr naukovykh doslidzhen: v 2 t., Chernihiv. T.2 53–56. [in Ukrainian].
Kontseptsiia ekolohichnoi osvity Ukrainy/ H.O. Biliavskyi ta inshi; Vseukrainska dytiacha spilka «Ekolohichna varta». Kyiv, 2004. 32. [in Ukrainian].
Ken Robinson i Lu Aronika (2016) Shkola maibutnoho. Revoliutsiia u vashii shkoli, shcho nazavzhdy zminyt osvitu / per. z anhl. Hanna Leliv. Lviv: Litopys, 258. [in Ukrainian].
Levkivskyi K., Stepanenko S., Tymoshenko N. (2007) Osvita dlia staloho rozvytku. Vyshcha shkola: naukovo-praktychne vydannia, 5, 17–26. [in Ukrainian].
Levkivskyi K., Stepanenko S., Tymoshenko N. (2007) Osvita dlia staloho rozvytku. Vyshcha shkola: naukovo-praktychne vydannia, 5, 17–26. [in Ukrainian].
Moyseev N.N., Aleksandrov V.V., Tarko A.M. (1985) Chelovek y byosfera: Opyt system. analyza y eksperymenty s modeliamy. Moskva: Nauka, 271. [in Ukrainian].
Moyseev N.N. (2003) Yzbrannye trudy: v 2 t. /Vыchysl. tsentr ym. A.A. Dorodnytsyna RAN. Fond hlob. problem vyzhyvanyia chelovechestva ym. N. N. Moyseeva. Moskva: Taideks Ko, T.2: Mezhdystsyplynarnye yssledovanyia hlobalnykh problem. Publytsystyka y obshchestvennye problemy / sost.: Yu. H. Evtushenko y druhye. (HUP Smol. obl. typ. ym. V. Y. Smyrnova), 262. [in Ukrainian].
Multymodusni zasady pisliadyplomnoi osvity dlia staloho rozvytku: kolektyvna monohrafiia (2017) / za zah. redaktsiieiu Ridei N.M., Serhiienko V.P. Kyiv: Vyd-vo NPU imeni M.P. Drahomanova, 634. [in Ukrainian].
Osobystist u vyri planetarnoho svitu: monohrafiia. Kn. 1 (2019)/ Min-vo osvity i nauky Ukrainy, NPU imeni M. P. Drahomanova; za nauk. red. V.P. Bekha. Kyiv: Interservis, 620. [in Ukrainian].
Pometun O.I. (2015) Pedahohichni zasady osvity dlia staloho rozvytku v ukrainskii shkoli. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, 1, 171–182. [in Ukrainian].
Tytova N.M. (2018) Teoretyko-metodychni osnovy psykholoho-pedahohichnoi pidhotovky maibutnikh pedahohiv profesiinoho navchannia: monohrafiia. Kyiv: NPU imeni M.P. Drahomanova, 351. [in Ukrainian].
Rozvytolohiia: pidruchnyk (2015)/ M.O.Klymenko, Z.V.Herasymchuk, O.M. Klymenko ta in. Kherson: OLDI-PLIuS, 280. [in Ukrainian].
Romanovych A.L., Ursul A.D. (2006) Ustoichyvoe budushchee (hlobalyzatsyia, bezopasnost, noosferohenez). Moskva: Zhyzn, 512. [in Ukrainian].
Stratehiia staloho rozvytku (2012) / V.M. Boholiubov, M.O. Klymenko, L.H. Melnyk ta in. Kherson: Oldiplius, 446. [in Ukrainian].
Upravlinnia systemamy pisliadyplomnoi osvity dlia staloho rozvytku: kolektyvna monohrafiia (2019) / za zah. redaktsiieiu Ridei N.M. Kyiv: Vyd-vo NPU im. M.P. Drahomanova, 675. [in Ukrainian].
Ursul A.D., Ursul T.A. (2012) Hlobalnыe yssledovanyia y stanovlenye noosferы cherez ustoichyvoe razvytye. Polytyka y Obshchestvo, 4. [Elektronnyi resurs]. ˂https://nbpublish.com/library_read_article.phpid=6511˃ [in Ukrainian]. (2020, cherven, 20).
Ustoichyvoe razvytye: teoryia, metodolohyia, praktyka: uchebnyk (2009)/ pod red. prof. L. H. Melnyka. Sumы: Unyversytetskaia knyha, 1216. [in Ukrainian]. Bekh Yu.V. (2015) Philosophical Mode of the General Management Theory: мonograph / Ed. by V. P. Bekh. Kyiv: Dragomanov NPU Publishing House, 460. [in English].
Sarahi Nunez & Eric Arets & Rob Alkemade & Caspar Verwer & Rik (2019) Leemans Assessing the impacts of climate change on biodiversity: is below 2°C enough? Climatic Change, Springer, 154(3), 351-365. [in English].
Determining sectoral and regional sensitivity to climate and socio-economic change in Europe using impact response surfaces (2019) Fronzek, S., Carter, T. R., Pirttioja, N., Alkemade, R., Audsley, E., Bugmann, H., Flörke, M., Holman, I., Honda, Y., Ito, A., Janes-Bassett, V., Lafond, V., Leemans, R., Mokrech, M., Nunez, S., Sandars, D., Snell, R., Takahashi, K., Tanaka, A., Wimmer, F. & 1 others. Regional Environmental Change. 3, 679-693. [in English].
Arthur P.j. Mol (2006) Sociological Perspectives for Industrial Transformation February 2006 with 224 Reads. ˂https://doi.org/ 10.1007/1-4020-4418-6_3˃ (2020, червень, 20). [in English].
Arthur P.j. Mol (2018) The Environmental State and Environmental Governance. Environment and Society, June, 119-142. DOI: 10.1007/978-3-319-76415-3_6 [in English].
Wei Zhang, Lei Zhang, Ying Li, Yuling Tian (2018) Neglected environmental health impacts of China's supply-side structural reform. Environment International, June. ˂https://doi.org/10.1016/j.envint.2018.03.006 ˃ (2020, червень, 20). [in English].
Michael Snyder (2016) Genomics and Personalized Medicine: What Everyone Needs to Know. New York: Oxford University Press, 184. [in English].
Environmentally Friendly (Bio) Technologies for the Removal of Emerging (2019)/ Eldon R. Rene, Li Shu, Veeriah Jegatheesan. IWA Publishing (August 15) 224. [in English].
Emerging Technologies for Food Quality and Food Safety Evaluation (2011)/ Yong-Jin Cho, Sukwon Kang. Boca Raton, 378. ˂https://doi.org/10.1201/b10710 ˃ (2020, червень, 20). [in English].
DOI: https://doi.org/10.26886/2520-7474.6(44)2020.12
Refbacks
- There are currently no refbacks.