Peculiarities of the future economists’ vocational training in higher educational institutions

І. Gaiduchenko

Abstract


The article presents the research the state of modern vocational training of future economists, its peculiarities and ways of improvement. The concept of economic education development in Ukraine is analyzed. It is noted that the goal of economic education is the vocational training of a developed economist who is capable to self-realization. The directions of the system of higher education reforming are proposed. The definition of vocational training of future economists is given. The requirements for the educational program in accordance with the Standard of Higher Education, the list of competences of a graduate (integral, general, special ones) are defined. The educational process at the economic faculty of the Kharkiv National Pedagogical University named after G.S. Skovoroda is analyzed. Basic characteristics and methods of the educational process improving are presented.

Keywords: vocational training, economic education, self-realization, competence, educational program, standard of higher education.

У статті досліджується стан сучасної професійної підготовки майбутніх економістів, її особливості та шляхи вдосконалення. Аналізується Концепція розвитку економічної освіти в Україні. Зазначається, що метою економічної освіти є підготовка розвиненого економіста, здатного до самореалізації. Запропоновано напрями реформування системи вищої освіти. Дається визначення професійної підготовки майбутніх економістів. Визначено вимоги до освітньої програми згідно Стандарту вищої освіти, перелік компетентностей випускника (інтегральні, загальні, спеціальні). Проаналізовано освітній процес на економічному факультеті Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди. подані основні характеристики та методи вдосконалення освітнього процесу.



Full Text:

PDF

References


Євтушевський В.А. Економічна освіта у вищій школі: здобутки та перспективи формування / В.А. Євтушевський // Вища освіта України. – 2002. – №2. – С.86-91.

Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті. Навчальний посібник / Г.О. Ковальчук; Київський національний економічний університет. – К.: КНЕУ, 1999. – 128с.

Поясок Т.Б. Принципи відбору змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх економістів / Т.Б. Поясок // Неперервна професійна освіта: Теорія і практика: Наук.-метод. журнал. – 2003. - №1. – С.200-204.

Ткаленко Н.В. Проблеми підготовки сучасних економістів у системі вищої освіти / Н.В. Ткаленко, В.В. Федорченко // Науковий вісник ЧДІЕУ. - №3 (11), 2011. – С.31-35.

Концепція розвитку економічної освіти в Україні // Освіта в Україні. – 2004. – 23 січня. – С.4-5.

Рейтинг вищих навчальних закладів. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.eduniversal-ranking.com.

Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://www.kmu.gov.ua/control/ru/cardnpd?docid=248149695.

Закон України «Про вищу освіту». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

Проект Стандарту вищої освіти. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/051-ekonomika-bakalavr.

Положення про організацію освітнього процесу в ХНПУ імені Г.С.Сковороди. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://smc.hnpu.edu.ua/files/Polozhennya/Polozhennya_osvintiy_protses_HNPU.pdf.

Гайдученко Ю.О. Реалізація індивідуального підходу до навчання та самореалізація студентів економічних спеціальностей / Ю.О. Гайдученко // Педагогіка та психологія : зб. наук. праць / за заг. ред. акад. І.Ф. Прокопенка, проф. Золотухіної. – Харків: «Смугаста типографія», 2015. – Вип.51. – С. 22-28.

Дисципліни за вибором. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://smc.hnpu.edu.ua/studentu/dytsypliny-za-vyborom.

References:

Yevtushevs'kyy V.A. Ekonomichna osvita u vyshchiy shkoli: zdobutky ta perspektyvy formuvannya / V.A.Yevtushevs'kyy // Vyshcha osvita Ukrayiny. – 2002. – № 2. – S.86-91.

Koval'chuk H.O. Aktyvizatsiya navchannya v ekonomichniy osviti. Navchal'nyy posibnyk / H.O.Koval'chuk; Kyyivs'kyy natsional'nyy ekonomichnyy universytet. – K.: KNEU, 1999. – 128s.

Poyasok T.B. Pryntsypy vidboru zmistu psykholoho-pedahohichnoyi pidhotovky maybutnikh ekonomistiv / T.B. Poyasok // Neperervna profesiyna osvita: Teoriya i praktyka: Nauk.-metod. zhurnal. – 2003. - № 1. – S.200-204.

Tkalenko N.V. Problemy pidhotovky suchasnykh ekonomistiv u systemi vyshchoyi osvity / N.V. Tkalenko, V.V. Fedorchenko // Naukovyy visnyk ChDIEU. - № 3 (11), 2011. – S.31-35.

Kontseptsiya rozvytku ekonomichnoyi osvity v Ukrayini // Osvita v Ukrayini. – 2004. – 23 sichnya. – S.4-5.

Reytynh vyshchykh navchal'nykh zakladiv. [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.eduniversal-ranking.com.

Postanova Kabinetu Ministriv Ukrayiny «Pro zatverdzhennya pereliku haluzey znan' ta spetsial'nostey, za yakymy zdiysnyuyet'sya pidhotovka zdobuvachiv vyshchoyi osvity». [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu:

http://www.kmu.gov.ua/control/ru/cardnpd?docid=248149695.

Zakon Ukrayiny «Pro vyshchu osvitu». [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

Proekt Standartu vyshchoyi osvity. [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.mon.gov.ua/051-ekonomika-bakalavr.

Polozhennya pro orhanizatsiyu osvitn'oho protsesu v KhNPU imeni H.S.Skovorody. [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu: http://smc.hnpu.edu.ua/files/Polozhennya/Polozhennya_osvintiy_protses_HNPU.pdf.

Hayduchenko Yu.O. Realizatsiya indyvidual'noho pidkhodu do navchannya ta samorealizatsiya studentiv ekonomichnykh spetsial'nostey/ Yu.O. Hayduchenko // Pedahohika ta psykholohiya: zb. nauk. prats' / za zah. red. akad. I.F. Prokopenka, prof. Zolotukhinoyi. – Kharkiv: «Smuhasta typohrafiya», 2015. – Vyp.51. – S. 22-28.

Dystsypliny za vyborom. [Elektronnyy resurs]. – Rezhym dostupu: http://smc.hnpu.edu.ua/studentu/dytsypliny-za-vyborom.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.