ВИКОРИСТАННЯ ПОШУКОВО–ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДОШКІЛЬНИКІВ
Анотація
У статті розглядаються питання організації пошуково–дослідницької діяльності у формуванні математичних уявлень дітей дошкільного віку. Проаналізовано складові та структуру досліду. Окреслено методичні прийоми проведення пошуково-дослідницької діяльності в дошкільному закладі.
Ключові слова: математична компетенція, дослід, пошуково-дослідницька діяльність, гіпотеза, антигіпотеза.
Чигринюк Т.О. Использование поисково-исследовательской деятельности в формировании математических представлений дошкольников / Педагогический колледж, Украина, Луцк.
В статье рассматриваются вопросы организации поисково–исследовательской деятельности в формировании математических представлений детей дошкольного возраста. Проанализированы составляющие и структура учебного опыта. Определены методические приёмы проведения поисково-исследовательской деятельности в дошкольном учреждении.
Ключевые слова: математическая компетенция, опыт, поисково-исследовательская деятельность, гипотеза, антигипотеза
Chyhrynyuk T.O. The problems of using of scientific investigation in the formation of mathematical knowledge of elementary school / Pedagogical college, Ukraine, Lutsk.
The problems of using of scientific investigation in the formation of mathematical knowledge of elementary school are studied in this article. The article also touches upon the issue of pedagogical competence.
Key words: mathematical competence, experience, scientific investigation, hypothesis, antithesis.
Посилання
Література:
Баглаєва Н. І. Індивідуально-ди¬ференційований підхід до формування математичних уявлень у ді¬тей 6-го року життя. Автореф. дис. ...канд.пед.наук. — К, 1997. — 23 с.
Баглаєва Н. І. Сучасні підходи до логіко-математичного розвитку дошкільнят. – К.: Редакція журналу «Дошкільне виховання». – 1999.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К.: Редакція журналу «Дошкільне виховання». – 1999. – 61 с.
Березина Р. Л. Формирование у де¬тей среднего и старшего возраста знаний о величине предмета и об елементарних способах измерения. Автореф. дис. ... канд. пед. наук. — М., 1971. — 25 с.
Закон України «Про дошкільну освіту». К. Дошкільне виховання., 2001.
References:
Bahlayeva N. I. Indyvidual'no-dyferentsiyovanyy pidkhid do formuvannya matematychnykh uyavlen' u ditey 6-ho roku zhyttya. Avtoref. dys. ...kand.ped.nauk. — K, 1997. — 23 s.
Bahlayeva N. I. Suchasni pidkhody do lohiko-matematychnoho rozvytku doshkil'nyat. – K.: Redaktsiya zhurnalu «Doshkil'ne vykhovannya». – 1999.
Bazovyy komponent doshkil'noyi osvity v Ukrayini. – K.: Redaktsiya zhurnalu «Doshkil'ne vykhovannya». – 1999. – 61 s.
Berezyna R. L. Formyrovanye u detey sredneho y starsheho vozrasta znanyy o velychyne predmeta y ob elementarnykh sposobakh yzmerenyya. Avtoref. dys. ... kand. ped. nauk. — M., 1971. — 25 s.
Zakon Ukrayiny «Pro doshkil'nu osvitu». K. Doshkil'ne vykhovannya., 2001.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.